中新网福州12月26日电 (叶秋云 谢京罕)聚焦海峡两岸美育生态，以“学校音乐教育与社区音乐教育融合路径的展望”为主题的“两岸小围炉”——首届闽台青少年艺术教育研究论坛12月26日在福建省福州市举行。

　　此次活动由福建省普通教育教学研究室、海峡卫视及福建省广播影视集团少儿频道共同主办，邀请人民音乐出版社前社长吴斌、广州大学音乐舞蹈学院名誉院长马达、台湾台东大学音乐系教授郭美女等两岸美育领域的专家学者展开深度对话和交流。

　　主旨报告环节，吴斌发表题为《用音乐点亮人生》的演讲；郭美女、马达则分别站在台湾与国际视角，分析音乐教育的实践、改革及经验，三位专家分别从不同的角度出发，共同关注新时代少儿艺术教育，探讨两岸语境下少儿艺术教育的融合发展。

　　现场，通过列举几个国家的社会和学校音乐教育实施情况，吴斌指出，音乐教育首先是培养人，而非只为了培养音乐家；学校和社会两种教育体系的优势互补、相互融合，将能为孩子们创造美好的未来。

　　郭美女接受记者采访时表示，在台湾，现在的音乐教育是跨领域的，纵向、横向都有它的连接，与视觉艺术、表演艺术等艺术领域可以融合，突破传统的单一教学模式。通过这种模式，它不只培养了学生的某一技能，而且培养了学生的涵养和素养。

　　“假设我是音乐老师，我可以跟美术老师、英语老师三个人一起开一个课程的研发会议，研发融合授课的教材。”郭美女介绍道，授课时，三个老师可以按照的不同时段来教授知识，但课程的主轴、脉络是有延续性的，还可以跟不同的艺术领域进行结合。

　　当天下午，来自两岸小学及校外培训机构的4位一线教师通过课例展示，还原了两岸美育教学实例，为主旨报告所提出的理论思路构建教学实例基础、提供教学实例旁证。

　　“孩子音乐素养的形成，它并不是割裂的，是在一个融合的生态中共同去培养和推动的。”福建省普通教育教学研究室音乐教研员刘晨曦表示，希望来到现场的小学教师能够借鉴校外教育机构的一些先进的教学方式、教学理念，也期待校内的教学理念和教学策略等可以在校外得到一个延伸、拓展。

　　刘晨曦告诉记者，两岸同胞同根同源，同文同宗。“我想通过音乐搭建一个桥梁，让两岸专家、学者共同在音乐的语境下去探索两岸孩子们发展音乐修养的一个路径。”

　　据悉，“两岸小围炉”——首届闽台青少年艺术教育研究论坛是“两岸小围炉”2020海峡少儿艺术盛典的三大活动之一，论坛以“学术领域交流互动、教育研究成果展示”为主线索，为期两天。(完)