博客正成为越来越多中学生抒写心情、表达观点的“新天地”。而作为博客的一个缩影，博客签名则体现出博主的个性和交流群体的共性。近日，北京师范大学教育学院的研究人员从新浪网“90后自由写手社”和“中学生博客圈”上随机抽取150个中学生博客，试图剖析签名背后的符号意义和文化意蕴。

　　通过分析，研究人员发现，成长中的90后中学生是诸多矛盾的结合体：他们视博客为自己的“秘密城堡”，又渴望得到网友的关注和点评；自觉孤独，又用快乐和“酷”来掩饰；内心成熟但处世方式却透着几分稚嫩；身处信息丰富的时代却宣称“寂寞”与“颓废”。

　　预留一个私人空间

　　“幽暗栖息地”、“斜川居”、“大饼的菜园”，学生对博客进行描述时常常出现“窝”、“居”、“地带”、“私秘花园”、“天空”等词汇，北京师范大学教育学院林艺茹认为，这反映了学生将博客当作发泄真情实感、记录生活点滴的私人空间。但同时也供他人浏览，并期待获得回应。这和日常生活中中学生与人交往的开放心态和自我独立的特性是相符合的，他们既希望被关注，又要给自己预留私人空间，保持独特个性。

　　选择火星文标新立异

　　“+侑些夢吥做會詬悔∟”、“明兲根本僦是无鍅预料的”，类似火星文风格的博客签名也不在少数。林艺茹说，追求个性是历代中学生身心发展过程的一个特点，90后热衷于对网络语言的解构和改造，这也不可避免地体现在他们的博客签名上。他们肢解文字，重组文字，赋予文字新的象征意义，以此标新立异，反映出90后中学生群体对固有文化权威的质疑。

　　对90后不能简单贴标签

　　电视、网络等各种传媒手段的发展，使90后的孩子有机会像成人一样接收各种信息，这一定程度上给他们带来了与实际年龄不相符的老成。有学生在签名中写道：“不是在一瞬间就能脱胎换骨的，生命是一次又一次的历练”，“一枝一叶一世界，一花一鸟一天堂”，他们对人生已有自己的想法，但他们的处世方法必然存在诸多不成熟，这是因为他们主要通过传媒认识世界，缺乏亲身经历，其成人化主要停留在观点的复制和语调的模仿上，仍不具备成人的行为方式和判断力。

　　另外，90后博客的签名内容可谓喜忧参半，有表示悲观的“孤独”、“颓废”，也有表示乐观的“快乐”、“微笑”。林艺茹认为，如果就此简单推断他们是忧伤的文化群体，或天生的“乐天派”，都是片面的。她表示，90后中学生大多是独生子女，缺乏同伴交往。说90后孤独不无道理，但他们并不因孤独而忧伤，甚至表现出“简单就是快乐”的乐观情绪。研究人员认为，中学生开始从儿童向成人过渡，生理和心理上都发生着一系列变化，已开始出现多愁善感的苗头，但同时还保留着儿童时代的率真和无忧。 (记者 王柏玲)