哥反对的不是校服

　　□本报评论员 程少波

　　6月28日，南京市江宁区召开新闻发布会，宣布该区中小学学生新款学生装、学生鞋已完成研发、核价工作，从今年秋季开学，全区60所中小学校、8万余名中小学生将统一换上新款学生装。据悉，在如此大的区域范围内统一校服在江苏开了先河，近日江宁区各中小学校将面向学生家长本着自愿原则开始组织征订。(详见本报今日A16版)

　　消息甫一出，公众的舆论炸开了锅。不出意料，网站民意再次“逢事必反”，这次，谨防“校服腐败”成为反对者口中的利刃。

　　但几个基本事实显而易见：一，一些家长和学生对校服的评价很高，看到校服后直呼“好漂亮”，许多网友也说漂亮、有朝气、有质感。二，平均价格60多元一套，相对于普通服装来说，价钱可谓低廉。三，统一着校服，能削弱来自不同经济条件家庭学生着装的差异，有效减少学生间的相互攀比行为等。四，江宁区在全区统一学生着装，不以学校为单位，也是为了去除“名校”和“非名校”之间的有形标签，让孩子们穿着校服出门不用背着心理负担。

　　以上几点之中，笔者觉得尤其难得的是，这些校服能得到学生的真心喜爱。因为多年以来，在中国的校园里，校服=运动服，似乎已是颠扑不破的“真理”。

　　还有，据美国在1996年做了一个关于校服的全国性调查：长期使用校服可以减少学生中间的偷盗行为和暴力事件；长期使用校服可以增强学生的纪律感；校服相对于日常服装价格低廉，可以减轻家长负担；它削弱了来自不同经济条件家庭的学生的差异，降低了学生间的相互攀比和同辈压力；校服还能帮助学生提高学习成绩，包括提高学业等级和考试分数。

　　好处多多，为什么却总有那么多人反对？究其原因，皆因咱们家长和学生总是“被校服”。

　　首先，选择权没有。买什么款式的校服、买什么价格的校服，学生和家长都是被动接受的。即使政策规定学生可以自行决定是否购买，但由于学校往往在一些活动中强制穿校服，学生也不得不购买。购买之后，平时也多不愿意穿。其次，操作过程不透明。款式设计、面料采购、生产企业招投标、价格制定过程，这些往往是半透明或不透明，加上监管不严格，滋生腐败，给家长增添不信任感。

　　说到底，公众与家长们反对的其实不是校服，而是反对学校的“独断专行”和强行收费或不合理收费。对此，有关部门应改进工作思路和方式，在校服“出笼”的过程中，让学生和家长全程参与，增加透明度，不给某些权力以谋私的空间。如此，“校服问题”也就不成问题了。