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初二女生与老师对打 被副校长请进办公室遭拍打

2011年06月17日 10:08 来源:南海网 参与互动(0)  【字体:↑大 ↓小
初二女生与老师对打被副校长请进办公室遭拍打
  小燕受伤的右眼
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  事发文昌东郊中学女生家长:已不敢再回校上课

  校方:只是教育式的惩戒 记者调查发现多名学生被打

  15日晚,文昌东郊中学初二女生小燕(化名)正在教室擦玻璃,由于擦得太慢与班主任起争执,并升级为对打。随后该校副校长邢老师和办公室主任林老师将小燕“请”进办公室拍打。记者在调查中发现,该校曾有多起打学生的事件,该校韩校长也承认此事,并称目前学生叛逆心很重,想法和做法有时很偏激,打学生只是适当的教育式惩戒。

  学生:被请进办公室遭拍打

  16日上午,文昌市东郊镇的林女士向记者反映,自己14岁的女儿在15日晚上被3名老师“请”进办公室打了,现在都不敢去学校上课,目前学校还要求学生向老师道歉,才能回校上课。

  随后,记者赶往东郊中学,在校门口见到了被打的女生小燕,只见她的右脸有些浮肿,右眼有明显的血丝,右眼角红肿。

  小燕回忆称,自己是该校初二(2)班的学生,15晚自习期间,自己与另外一名同学负责擦窗,但自己擦得慢了一些,班主任王老师就上前指责,称这样的行为影响了其他学生晚自习。随后两人发生争执,班主任就用脚踢了小燕,小燕也马上还手。

  当时,小燕和班主任王老师在自习教室内对打,被班里面的同学及时制止了。谁先动手打人?小燕有些激动地说,“当时全班同学都看到事情的经过,确实是老师先动手的。”

  该校的副校长邢老师和办公室主林老师马上将小燕“请”进了办公室调查了解情况。

  据小燕介绍,自己被“请”进办公室后,还和校领导发生过争执,随后副校长邢老师揪住自己的头发,办公室主任林老师则在后面拍打自己的后背。

  小燕的母亲林女士说,目前小燕已经不敢再回学校读书了,以后该怎么办啊?

  当事老师:只是轻轻拍学生后背

  当天中午11时30分许,记者前往该校采访,由于刚刚下课,办公室里一位老师也没有。下午3时许,记者再次前往该校采访,办公室内只看到副校长潘家顺,据其介绍,此事不是他处理的,是当天值班的副校长邢老师处理的,目前邢老师正在上课,班主任还未来学校。

  通过小燕得知班主任王老师的手机号码,但记者打通后还未来得及说话,王老师就已将电话挂掉。之后,记者又多次打电话给班主任王老师,但都没有打通。

  在学校采访时,该校办公室主任林老师正打算骑摩托车出校门,随后记者快步上去与其沟通。据林老师介绍,15日晚,将小燕请进办公室后,对其进行了教育,用手轻轻地拍打了小燕的后背,并强调只是教育式的轻微拍打。当记者问及小燕脸上的浮肿和右眼角上的伤时,林老师表示这与自己无关,自己只是拍打小燕的后背。

  记者调查:发现多名学生被打

  当天,记者在学校内随意采访了一些学生,了解校内是否存在老师打学生的情况,结果多名学生都表示学校老师打学生的情况时有发生,其中一名学生还向记者透露,“王老师经常打学生,导致有些学生直接退学了”。

  随后,记者通过校内的学生,用手机找到了2名退学的学生,其中一名叫做符致龙的男生称,自己是初二(2)班的学生,是在今年退学的,之前在学校被班主任多次打骂,导致自己根本不想去学校。“班主任打人的时候,多数集中在晚自习最后一节课,有时用木棍打小腿,有时用塑料管打小腿,有时用手打脸。”

  另外一名退学的学生陈健表示,自己是初二(5)班的学生,王老师是自己的语文老师,在上课的时候,会经常用棍子打人,自己被打过多次。

  在采访中,两名退学的学生都表示,自己在上学期间经常迟到,有时早操也不去上,成绩非常差,估计这样才让老师不喜欢。

  校长:只是教育式的惩戒学生

  东郊中学韩校长在接受采访时表示,此事的经过与学生所说的大致相同,只是学生在教室内与老师对打后,双方都受了伤,而且学校值班领导将小燕请进办公室,只是为了批评教育。

  问及值班校领导是否对女学生进行了拍打,韩校长肯定了此说法,表示学校只是教育式的惩戒,并不是打学生,主要的目的还是为了教育学生;并表示,目前很多学生正处于叛逆期,很多想法和做法有时很偏激,学生很不好教育。

  韩校长表示,学校多年来存在这类的惩戒教育,平时老师也就是用些小木棍打学生的小腿,并不是某些学生所说的用塑料管,老师打学生与学生退学没用因果关系;并强调,有些家长送小孩回学校时,就声称可以用木棍打孩子,此种行为是在征求家长同意后才施行的。

  对于学生不敢回校上课的情况,韩校长表示校方已经与学生家长进行协商,表示小燕以后上学肯定是一视同仁,让学生放心地在学校内学习。(记者林文泉摄影报道)

  编后

  尊师的传统不能丢

  -陈清华

  老师打学生,不对,也是不允许的。《中华人民共和国义务教育法》第29条规定,教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。《中华人民共和国教师法》第37条还规定,教师体罚学生,经教育不改的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。如果学生是未成年人,那就更不应该了。想想看,一个老师,在教室内和学生对打,这情景让谁难堪?

  但是,作为学生和家长,也应该理解老师的不易及苦心,应该看到老师的出发点是良好的。更何况,在我们的民族文化中,向来有尊师重教的传统,作为学生应该尊师,这个传统不能丢。希望老师和学生家长能好好沟通,让学生好好读书才是正事。无论如何,“暴力”现象都应该远离校园,即使是“软暴力”。

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【编辑:张尚初】
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直隶巴人的原贴:
我国实施高温补贴政策已有年头了,但是多地标准已数年未涨,高温津贴落实遭遇尴尬。
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