随着暑假结束，科技场馆一年一度的旺季也宣告结束，如何保持参观的热度成了很多科技场馆不得不面临的问题。对此，科普专家表示：目前青少年依然是我国科普场所的主要使用者，能让成年人感兴趣的科普设施还相对匮乏，这也是科技场馆今后应该努力的方向。

　　现象

　　孩子参观家长当“配角”

　　刚刚过去的这个周末，在位于天坛西边的自然博物馆里，记者眼睛里能看见的多数是孩子，有的在台阶上跳上跳下，有的在恐龙馆里跑进跑出，从年龄上看多数是小学生和初中生，而家长多数是陪在旁边讲解、照相。一位带着孩子来参观的先生告诉记者，他和女儿来自济南，假期到北京旅游，孩子提出到自然博物馆。记者问他：如果不带孩子，会自己来参观吗？“不会的，天这么热，再说这里本来就是给孩子看的。”

　　记者在新开放的国家动物博物馆和中国古动物馆里，也看到相似的情景，家长带着孩子来“科普”。孩子们瞪大双眼，家长陪在旁边。

　　原因

　　科普内容停留在初中水平

　　在自然博物馆有一个叫“探索角”的展厅，一看就是专为孩子开辟的活动场所，墙上标有“培养孩子的科学兴趣、科学思维和探索精神”，“恐龙乐园”里的恐龙塑像也明显是针对孩子的喜好，颜色鲜艳，造型卡通。中国古动物馆几台电子拼图游戏机前挤满了孩子的小脑袋，他们可以借此熟悉化石骨架的构造，还可以和恐龙比体重；在国家动物博物馆，介绍文字相对简单，成人一扫而过，“觉得不过瘾”，一位大学生模样的参观者表示。

　　而博物馆里卖的各式纪念品绝大多数也是给孩子们准备的，这里多数是恐龙模型、毛绒玩偶、儿童科普读物等。

　　中国科普研究所信息研究室副研究员钟琦在接受记者采访时表示，目前科普场所针对成年人的科普活动确实比较少。她介绍说，一些科技场馆的内容设置还停留在初中毕业的参观者阶段，很难吸引成年人。

　　对策

　　科普受众将转向全体公民

　　钟琦介绍，在我国，大人去自然博物馆的驱动力，往往是孩子；而在西方一些科学发达国家，参观科技场馆的成年人是很多的，比例远比国内高得多。

　　“我们曾做过研究，我国成年人90%的科技信息是从电视或报纸中获取的，而不是科技场馆。”

　　“目前科普场所成年观众少的现象已引起我们关注。”钟琦告诉记者，现在学界和科普实践部门已开始研究这类问题，并着手在展览设计、活动安排等方面进行调整。因为科普活动的目标受众是全体公民，而非仅仅是青少年，相信随着相关研究逐步深入、科普场所条件改善，一定会出现更多让成年人感兴趣的科普设施，科技类型博物馆也会成为面向全体公众的大众型博物馆。

　　本报记者 蔡文清