欲止犹言

　　一个向来低调的学长毕业离校前我们为他饯行。也许是离愁，也许是酒精，他醉了，一反常态哭得歇斯底里。突然，他拽住我的手说：“我羡慕你，一堆的荣誉证书，那么多人认识你。而我大学4年，默默无闻，也许走了就不会再有人记起我曾经在这个校园存在过。”我一时无语，不知该如何安慰他。

　　学长不是沽名钓誉之人。他成绩中等，心无旁骛只是喜欢读书，既与奖学金无缘，也不愿在社会活动上浪费时间，再加上中规中矩没有什么出格的行为，自然不会引人注目。其实，在大学校园像学长这样的学生真的很多。

　　那个晚上，我心里也是五味杂陈。扪心自问，自己虽然拥有很多耀眼的光环，但学识、素养和实际能力就真的高于像学长这样的同学吗？我之所以能获得一堆荣誉，不过是熟知并遵守了校园里的游戏规则罢了。

　　“放弃不想、不愿、不屑的念头，遵守吸奖三定律，你也可以和我一样！”大一，一名被公认为“吸奖王子”的学长骄傲地向我们展示他的战绩——满满一箱的荣誉证书。

　　在学长的规劝下，我加入了校学生会和学生社联，一年后深刻感受到了学生干部在评奖上的绝对优势。这不仅取决于在评奖时学生工作头衔可以增加基点，更重要的是，校级学生组织与学院平级，拥有与学院等量甚至更多的评奖名额。

　　去年的“五四评优”，我们组织内部的成员人手一个证书，总数相当于一个学院。而且与班级不同的是，它对成绩几乎没有要求：在班级里平均分不达85分的同学没有资格评奖，但是在学生组织内部，挂科也不影响评奖。

　　在班级里，这类荣誉证书多收集在班委和那些“不仗义”的学生干部手里，其他同学几乎没有机会。和我同班级的一名同学可谓“毫不手软”，因为同时在学校、学院、班级都有职务，她一次收获了一个“优秀团干”、两个“优秀团员”。

　　单一领域评奖也有“校园潜规则”。就像参加学校的“文明礼仪之星”总决赛，只要校礼仪队队长参赛，你就不用再幻想会拿第一。校礼仪队队长人称“礼仪之母”，尽管尽人皆知她和男友经常“旁若无人”，但是作为学校礼仪领域的权威人士，凭借这个身份就能一举夺冠。

　　“申报材料是你战绩的陈列馆，你获得过的越多，就越容易再获得。评奖时填上最近的收获，新的奖项又将收入囊中。”依然记得“吸奖王子”的话，依然保存他留给我的申报材料模本。听他的，我的确屡试不爽，于是“优秀学生干部”“优秀社会工作奖”……都相继成了囊中之物。

　　而和我一起听过“吸奖王子”教诲的朋友，很快如八爪鱼一样把手伸向了各个奖项。

　　尽管在这样的评奖制度中也分得过一杯羹，但我始终觉得受之有愧，每次在领奖台上看到的都是熟悉的面孔，我总是怀疑那几本薄薄的证书是否真的能够客观反映我们的能力？