□晚报记者 钱钰 实习生 陈诗松 报道 摄影 陈焕联

　　“[p]，是拍皮球的拍；[t]，是脱衣裳的脱；[d]，是踏脚踏车的踏；[g]，是轧车子的轧……”试着用上海话念念这些词语，是不是发现两者之间的发音非常相似？日前，自从看到《世博双语指南》用汉语标注发音被批“雷人”的帖子后，本市一位英语老师苏联飞再也坐不住了，联系本报表示：“其实，用上海话说音标才是最正宗的，48个音标中除了[藜:]和[r]外，都可以用上海话学！ ”他不仅自创了一套“海派英语学习法”，且最新的海派音标研究成果也即将出版。不过，对于这套另类学习法，有人力挺有人担忧。

　　国际音标成沪语“翻版”

　　“[s]，放水的水；[l],拦车子的拦，[tr]，吃东西的吃；[dr]，掘地的掘……”昨天，记者见到苏联飞后，他便用自创的上海话顺口溜，向记者演示了“海派英语学习法”。

　　“根据我的研究，97%的音标都可与上海话对应。 ”苏老师自信地说，48个音标中除了[藜:]和[r]外，都可以用上海话学。他总结出一套独特的发音规律和拼读规律，新书中称其为“双智时空银行学习法”和“特快列车拼读法”。

　　“我在学习英语的过程中，就发现很多音标简直就是上海话的翻版。 ”苏老师告诉记者，他从2001年开始研究用上海话学国际音标，2005年他考出了英语教师资格证，通过教学实践，推广他的海派英语学习法。

　　音标体操老少皆宜

　　为了提高学习兴趣，苏老师还自创了一套音标体操。一边念上海话顺口溜，一边配上手和脚的动作，“肢体语言、面部表情和朗朗上口的口诀能够帮助学生更好地记忆。 ”

　　苏老师还向记者示范了几个音标体操的动作，“[t]，脱衣裳的脱；[g]，轧车子的轧；[蘩]，姆妈在睡觉，轻点，嘘；[t蘩]，赶你跑去，不礼貌……”这些口诀都能找到简易的手部、脚部动作与之配合。 “配合辅音做的动作特别多，做的时候眼睛跟着手，小学生学起来能更好地集中注意力。 ”

　　苏老师表示，这套操也同样适用于中老年朋友。现在的他在周家渡社区学校担任世博英语老师，专门教社区里的中老年朋友说英语。 “虽然大多数人以前从未接触过英语，但他们都在3至4个月里掌握了音标，学习热情很高！ ”

　　上海话学音标也并非万能

　　最令苏老师兴奋的是，他已联系好出版商，最新研究成果——《海派教学苏联飞音标学习法》有望出版。现在，书稿已完成，书中囊括了他五年来研究心血的结晶。

　　不过，苏老师在采访中也一再强调，用上海话学音标可行，但不是万能的，如用上海话去标注单词或句子的发音就是不科学的。 “用上海话学英语，只能学音标，而学单词或会话则不太合适，在发音上会引起很大麻烦。 ”苏老师说，在书店我们经常会看到这样的书名：用上海话学英语，书里的内容全是用上海话学单词或学会话。对此，苏老师并不认同，“应该用上海话学音标，学会了音标，再用音标去学单词，学会了单词再学英语会话，这样学英语的路就走通了。 ”

　　另类学习法有人挺有人忧

　　对于苏老师的海派英语学习法，《上海话大词典》的作者——上海大学中文系教授钱乃荣表示非常支持。“沪语保留了中国古音中的浊音，这些浊音英语里也有的，甚至几乎是一样的。”钱教授解释说，在日常生活中，用上海话学英语、法语、日语都非常有优势，因为它们之间有着几分相似，上海人学这些语言也比其他地方人快。“在学英语的同时，又一次普及了方言，何乐而不为？

　　不过，也有专家表示担忧，担心用沪语学音标会影响低龄学生的发音。上海外国语大学英语学院的语音学教师蓝茹认为，英语音标中辅音和上海话相似度确实很高，但有一些元音和上海话听上去很像，实则口唇发声位置不同。孩子正处在极易模仿的年龄，采用海派英语学习法可能会导致发音不标准，因此不赞成低龄学生用这种方法学习音标。

　　但蓝老师也同时表示，此法对中老年人来说还是适用的，因为他们之中存在语言僵化的现象，用上海话学习国际音标，更贴近他们熟悉的语言，能够促进其理解和记忆。