身陷囹圄的张峰无数次地悔恨，一次青春冲动让他付出沉重代价，不久前他因故意伤害罪被判处10年徒刑。这个曾是太原一所职业学校的高一学生，沉默寡言，性格孤僻的他在校园里总是不合群，一位善良的同桌女生用微笑打开他的心扉时，他却挥刀朝她身上捅去。(9月24日《山西日报》)

　　校园暴力，一直是家长、孩子和老师们难以挥去的梦魇，它总是如鬼魅般在校园的各个角落出现。近年来，有关于校园暴力的报道屡见报端，今年9月3日，银川市某中学高二年级的两名女生罗某、刘某，因琐事发生矛盾，并于9月4日上午在学校约定，下午放学后到宝湖公园外“单挑”。两人放学后到约定地点打架后仍无法解决问题，随即又各自打电话纠集了一帮社会闲散人员继续斗殴，导致一死一伤的惨剧。今年5月18日14时许，孟连县第一中学初二年级的小丽(化名)，被孟连县副县长玉咏之女小思(化名)及7名女同学邀到学校教学楼四楼，遭8人殴打。当日19时许，8名女同学见小丽走到学校厕所附近，随即上前强行将小丽拉进厕所，用手、脚、高跟鞋进行殴打，参与施虐的同学还用手机拍下了整个过程。

　　笔者认为，校园暴力制造的悲剧频频上演的背后是冲动的青春，青少年们常常因为日常一件鸡毛蒜皮的小事引发冲突，甚至酿成惨剧。可是，校园暴力却为何屡禁不止？湖南春雷青少年特训学校资深青少年教育专家胡奇辉表示，首先是受社会环境影响。如今，电视上充斥暴力镜头，电脑上尽是暴力游戏，暴力文化呈蔓延趋势。由于孩子缺少甄别能力，一味地把故事之中那种所谓的伸张正义、江湖义气作为自己的生活主导，一旦发生口角，就想到模仿游戏与电影中的故事情节来解决问题。其次是受学校管理因素影响。当前，不少学校重智育轻德育，致使学生之间发生纠纷时不找老师和学校，或者找了但认为学校和老师解决不了，遂自己私下解决，最终酿成祸端。再次便是受家庭教育因素的影响。有的父母对孩子的管教方式不当，或简单粗暴，或过分溺爱，使得许多孩子从小缺乏感恩心态；有的家庭离异或父母都忙于工作，亲子关系疏离，对孩子关心不够；更有甚者，有的家庭内部本身就存在着一定的暴力倾向，对孩子的影响极大。

　　笔者认为，要杜绝校园暴力的发生，需要学校、家长加强沟通和合作，同时，有关部门也应出面，共同对青少年进行法律和道德教育。用法律知识和道德将青少年青春期的冲动捆绑起来，当有了一定的法律知识和道德意识后，笔者相信，校园暴力便可以避免。

　　作者：袁伟民