近日，武汉大学对武汉市300多名即将毕业的初三年级农民工子弟进行了问卷调查。调查结果显示：初中毕业后，选择继续上高中的同学只有18%，而上技校和职高的占72%，成为大多数同学的选择，10%选择直接去打工。农民工子弟学习成绩中等偏下，学习上进心不足，认为学习意义不大。

　　笔者认为多数农民工子弟弃读高中而选择读技校和职高，或者直接去打工是一种明智的选择，这也是多数农民子弟的现实选择，这是他们的家庭条件和所处的社会环境使然。因为在今后一个时期内，并没有也不可能很快地解决城乡教育资源均衡配置的问题，农民及其农民工子弟从一出生就“先天不足”，要么作为留守儿童少年在其出生地就学，要么跟随父母在城市私立学校就学，他们当中那些智力一般、学习成绩又平平者，选择继续读高中将来升大学又如何呢？其结果只能是多花父母一些上高中的“择校费”、上“独立学院”式大学的高额学费，毕业后还要面对就业难的社会问题，倒不如学些实用技术、早日打工挣钱，减轻父母的经济负担。

　　如果我们苛求那些成绩平平的农民及其农民工子弟确立过高的人生目标，既是一种“拔苗助长”，又会使他们“赔了学费还难就业”。因此，我们不能苛求农民及其农民工子弟人人都有上高中升大学的“上进心”，而应该把选择读技校和职高也看作是一种“上进心”，尊重农民及其农民工子弟的明智选择，并且在教育投入上做出明智的决策，即从农民及其农民工子弟求学意愿的实际出发，进一步调整教育投入和发展方略，加大对职业技术教育的投入力度，大力发展职业技术教育，满足农民及其农民工子弟的就学需求，并且出台一些优惠政策扶持农民及其农民工子弟接受职业技术教育，让那些因为交不起学费而选择直接打工的孩子也能够先读技校再去打工。这样就能够使职业技术教育与劳动就业市场形成对接，有利于缓解近些年来劳动就业市场上不时出现的“技工荒”现象。 邓运双