14日，海南文昌孔子中学以课外活动为名组织学生做群众演员，参与电视连续剧《解放海南岛》的拍摄。不料大浪将十几人卷入海中，导致1死7伤2人失踪。据悉，剧组每天会给校长2500元。(1月20日《中国青年报》)

　　如果不是10余名学生被巨浪卷入海底，造成1死7伤2人失踪的严重后果，想必这场课外活动会是个皆大欢喜的结局：剧组可以省下雇佣群众演员的大笔开销；校长可以拿到上万元的好处费；而被校长当成廉价劳工的学生则会为有机会参加电视剧拍摄而高兴。但这一悲剧的偶然中却又透着必然——未成年的学生、陌生而又危险的海域、没有必要防护和应急预案准备的电视剧拍摄现场，出事只是迟早。

　　把学生当成廉价劳工已成为很多学校敛财的手段,它一般会被冠以勤工俭学或课外活动之类的名头。比如，江西有民办中专，就以“勤工俭学冲抵学费”为名招入大量农村初三毕业生，再将这些新生集体输送到沿海省份“打工”；浙江磐安县尚湖镇初级中学连续停课3天，只是为了组织全校学生上山采茶给学校创收。类似的新闻一再出现，不禁让人怀疑，现在的校园是否还是教书育人的地方，是否因为金钱功利而失去了起码的师德底线？

　　学校的责任是教书育人，而不是把学生当成廉价的赚钱工具，否则这不仅会严重侵犯学生的合法权益，也会扭曲师生关系。同时，学生打工的地方往往因为缺乏必要的劳动保护，也很容易造成学生死伤。这往往会诱发深层次的社会问题。

　　出租学生的事件之所以屡次发生，与当地教育主管部门监管不力有着很大关系。很多时候，教育主管部门对学校利用学生牟利并非毫不知情，却往往是睁只眼闭只眼，只要不出事，就不会问责。出租学生牟利的行为，违反了义务教育法和未成年人保护法，理应受到处罚。但教育主管部门更不应满足于事后监管，而应加强师德教育，弥补监管漏洞。

　　杨国栋(江苏 职员）