文/小 乔 图/春 鸣

　　近日一本号称“史上最搞笑、最雷人的作文书”———《别笑，我是高考零分作文》在网络上受到追捧。这本书集结了近年来73篇流传甚广的高考零分作文。大部分网民称赞这些零分作文写得很有水平，针砭时弊，不应被评为零分。(11月18日《重庆晨报》)

　　看惯了满天飞的满分作文，零分作文的结集确实令人期待。尽管有网友对这73篇作文的真伪颇有疑问，因为就题材而言，这些作文主要是愤世嫉俗型，玩世不恭、恶搞型和挑战高考型，很有点恶搞高考、恶搞教育的嫌疑；从内容看，大多作文都写得非常老到，称得上是优秀之作，但它还是触发了人们对真正的高考零分作文的兴趣，引发了人们对那些失意者内心世界的关注。也因此，其本身的真伪已显得并不重要，延伸的价值才发人深思。

　　在高考作文的评分中，在日常生活的价值评判中，是否只有那些所谓积极向上、模式一致的观点才能得到尊重？那些非主流的思想与识见，那些生活的失意者，是否应该给予更多的关注，而不是直接打个红叉划个零分？正如新闻中那位老师所言，优秀的零分作文,其实和满分的作文一样都很难写。