高考结束后，北京的不少高中学校的显著位置出现了“喜报”，报告自己学校在高考中取得的好成绩。

　　名牌学校可报喜的信息较多：600分以上考生的数量，文、理科的平均考试成绩，当然如果有市级或区级的“状元”、“榜眼”、“探花 ”，则更会在显眼的位置大书特书；稍差些的学校则会把自己学校考分600分以上的学生张榜公布，同时汇报自己学校一本、二本、三本的上线率。学校和学校之间大有暗中较劲儿的架势。

　　我国基础教育阶段的改革呼声最高的，应属将应试教育转为素质教育。“不排名”则是改革的重要措施之一。虽然各种排名在学校中从来没有真正停止过，但是其手段和方式已经隐蔽了很多。但是一年一度的高考却是个例外，它既是学生基础教育阶段最大的考试，也是学校教育教学工作效果最直接有效的说明。因此，不少学校抓住这个机会大张旗鼓地进行宣传，不少学校的“喜报”早已走出校门，让学校远近的人都能清楚地看到。

　　稍加留意，不同学校的高考成绩就能从“喜报”中分出高下。“喜报”的应试排名味道越来越浓了。据业内人士分析，喜报一方面是报喜，更重要的作用是利益驱动，为来年的高中招生大打广告。分数高，收到的择校费、赞助费自然多了；上线率高，来年生源好，将来的高考成绩更好，便能建立起多收费的良性循环。

　　本报北京6月29日电