□记者 钱钰

　　晚报讯 如今，外籍人士的子女在中国普通学校就读的现象越来越多。近日，“亚太国际教育论坛”之卢湾分论坛在卢湾高级中学举行，记者了解到，随着国际化教育的不断渗透，现如今一些本地学校也打出国际化旗号，招收了一批洋老师和学生，但由于缺乏权威的鉴定评估机构，部分中国机构举办的国际化教育存在办学水平参差不齐等问题。

　　有专家提出，上海的一些本地公民办学校也被要求实施双语教育、甚至打出国际化的旗帜，并招收了一些外籍的学生和老师，但是总体而言，纯粹的中国机构举办的国际化教育，办学水平参差不齐、课程建设缺乏体系、教学手段相对单一。

　　“在上海，不管是国际学校还是公办学校都拥有一套完整的评价机制，有权威的鉴证机构对学校的教育水平进行鉴定，但针对国内学校的国际部，一直以来，都缺乏这套评估机制，缺乏对学生学业发展水平的统一评价。”上海协和双语学校副校长卢慧文表示，在呼吁建立权威评估机制的同时，不少学校也在探索和尝试新型的国际化教育的模式，通过融合中西方最优秀的教育理念和实践，来培养具有全球化视野的未来人才。

　　面向不同文化背景的学生，卢湾区七色花小学则倡导学习内容的多元和学习方式的多元，为外籍学生设立了社团——孔子学堂，为他们提供丰富的汉民族文化资源，通过游戏的形式进行语言训练和文化熏陶。卢教院附属中山学校则通过引入外籍校长参与管理的机制，从国外引进具备丰富管理经验和理论功底的优秀外籍校长担任学校管理顾问，在承担师生口语教学的基础上，参与学校管理，为学校提供先进的课程和教育理念，推动学校国际化发展水平。