家长说老师在搞“报复性惩罚”，班主任称自己有惩罚权，专家认为惩戒稍过头

　　因为带两本漫画书入校，九龙坡区天宝实验学校三名初二学生被老师罚站数小时。昨天上午，一名学生家长打进本报电话投诉老师体罚学生，而班主任老师则认为惩罚学生也是班主任的一项责任和权利。

　　看漫画书罚站很久

　　下午2点，当记者来到学校时，各班已经在上课，但初二年级13班教室旁边的办公室门口走廊上，三名学生站在那里一动不动。学生们说，他们从早上7点多进校门开始，除了上厕所和吃午饭外，一直站到现在。

　　被罚站的原因很简单：在学校看漫画书。原来，该班规定“不准带漫画书到教室里看”，而学生李福(化名)星期一上学时，悄悄带了两本《知音漫客》到学校，同班两名女同学张淇和刘丽(均为化名)也非常喜爱看，下课后就拿着书跑到操场另一侧去看。

　　张淇上课时忍不住将漫画书掏了出来，结果被老师发现。事情追查下来，三人一起被罚站。

　　家长学生反应不同

　　听说孩子在冷风中站了一上午，一名家长在电话里对记者说，老师是在体罚学生，会对孩子造成严重的身体和心理伤害。他还认为，是因为自家孩子最近成绩下降，前阵子又顶撞了老师，才遭到老师的报复性惩罚。

　　站了几个小时后，三名学生对此事依然各有各的“认识”。

　　张淇说：“犯了错，应该受罚。”

　　李福觉得自己很冤——只是带了漫画书到学校，上课也没敢看，就被受罚。但他说：“宁愿罚站也不愿告诉家长。要是爸爸听说我在学校里不听话，一定会打我耳光。”

　　刘丽说：“我只在下课的时候看了一眼，凭什么罚站一天？”

　　老师坚持有惩罚权

　　“罚站是为了让他们反思自己的错误。”班主任沈玉娟老师认为自己的做法并无不妥之处，“他们并不是第一次犯错，但是依旧不改。如果不采取点惩罚措施，就难以教育好。”

　　沈玉娟说，班上的学生家长大多是外地来渝经商的，平时与孩子相处的时间极少。正是家庭教育的缺失让许多学生行为习惯较差。

　　“学生有毛病，老师必须给纠正过来。因为初中正是养成习惯的关键时期，不能让小事积累成恶习。”沈玉娟认为，罚站也是一种教育手段，班主任应当有这样的惩罚权。

　　专家称惩戒稍过头

　　沈老师的做法是不是滥用了班主任对学生的惩罚权呢？昨日，记者采访了部分中学教师，他们大多认为这还在正常的惩戒范围之内。

　　“老师要对学生的行为习惯进行教育。”重庆十八中心理教师邹红说，惩罚是教育中不可缺少的。

　　资深教育专家、市政府督学张维仑赞同老师对学生进行善意的、轻微的惩戒。他说，教育部前不久也明确提出班主任有惩罚学生的权利，不能因为害怕学生和家长的关系冲突而怠于教育学生。

　　但对于沈老师因让学生罚站而没去上课，张维仑表示：“这样的惩戒还是有点过头了。”　记者　汤寒锋