荆楚网消息 (楚天金报) “周老师，你看这个题我做得对吗？最近学校有新的复习资料吗？”近日，记者在武昌一所普通高中高三年级办公室看到，一名女生穿梭在教师的办公桌间，不停地向教师问问题、索要复习资料，如饥似渴。此时，正值上课时间。

　　据教师们介绍，该女生是该校的一名在籍生，姓汪。高二那年，她转到一所重点高中借读，但时常回母校看望老师，顺便向教师请教学习问题，给自己“充电”。

　　面色憔悴的小汪背着大书包，见缝插针地向不同学科老师请教。“很多题目不会，攒到一起来问老师……”见到记者采访，小汪很不好意思地说。

　　小汪告诉记者，中考时她考到这所普通高中，成绩还比较拔尖。高二开学前，父母为了让女儿将来能够升入重点大学，想办法托关系，将小汪送到了一所重点高中“借读”。进入重点高中没多久，小汪便感到学习吃力，无论她怎么努力就是难以跟上，很快就在班上摆起了“尾巴”。小汪说：“在班上拖了一年的后腿，信心几乎全部拖没了。”

　　小汪曾想过走回头路，但父母的表情告诉她“不可能”。

　　由于小汪是“借读生”，加之成绩不佳，在就读的重点中学里，她很是自卑，有问题也不敢问，怕老师和同学们笑话，于是，她想到了回母校“充电”。她将平时不懂的问题记录在本子上，每周四下午带到母校去找老师问，顺便再搜罗一些更适合自己的复习资料。

　　“我这样做已经有半年多了，不久前的联考，我的成绩有了进步，但这个进步却是在母校‘充电’得来的。”小汪说这话时，神情黯淡。她表示自己也担心母校老师烦她，毕竟自己当年的转出，说明了她的家长对这所学校的不信任。

　　但受访的教师们却表示，小汪曾是自己的学生，在学校时她就勤学好问，应该说是棵好苗子，他们不忍心看到好苗子就这样废掉。(记者赵莉）