7月9日，教育部高等教育教学评估中心专家在合肥学院调研时表示，普通高校新一轮教学评估将作出新的调整，拟废除等级制，削减评估专家权力，切断专家与学校之间的利益来往。

　　近几年来，我国普通本科高校大都经历了一场全面而深刻的“考试”——教学评估。首轮本科教学评估施行以来，曾因考评方式引发过“存废”的争议：短时间内评估部门必须向上级部门拿出一个结果来，致使部分高校为评估合格或取得优异成绩不惜造假；评估专家在学校的评估行为难以监管，难以避免利益交易等。

　　教育部专家表示，在高等教育经历十年的扩招之后，实施首轮教学评估对高校基本教学质量起到了根本性作用，今后教育部还将进行新一轮教学评估工作。目前，新的评估体系正在制定中，并已在全国选择了合肥学院、常熟理工学院、邵阳学院、楚雄师范学院、丽水学院等5所高校开展试评估。

　　新的评估体系将废除首轮评估中“优、良、合格、不合格”的等级制，着重考查高校办学是否达到最低标准、高校人才培养目标实施效果、高校办学质量监控体系建设情况等三个主要方面。同时，第二轮评估还将从专家组建、评估过程到结果公布进行全程监督，削减专家组的权力，由国家承包所有经费，彻底解决高校与专家之间可能存在的利益来往、减轻学校负担。(陈婉婉)