近日,记者到海南的一些职业学校采访,发现学校已进入“临战”状态:为确保今年即将开始的中职招生,上级教育部门与学校,学校与年级组,年级组与老师,层层签订“责任状”……现在办学条件好了,中职生学费免了,招生为何难?

　　在保亭县职业技术学校,副校长姜海辉介绍:近两年,招生的确挺费劲,原因是从2005年以后社会用工制度有了松动。1996年国家劳动保障部门出台用工制度,明确规定要“持证上岗”,即强调用工单位要审查文凭,达到一定的学历要求才准予录用。但是,近年来用工单位淡化了这一要求,甚至撤掉了这道门槛,上不上职校照样能工作,这种潜在的导向,直接影响了职校招生。

　　以保亭县职业技术学校为例,按照海南省“三段式”职教模式,一年级学生在本校上,学费1500元由国家和地方财政补贴,同时还补贴每人每月40元生活费,二、三年级学生到海口市省属职校上学,尽管学费仍有补贴,但生活费相对高了。许多家长认为,上不上学出路一样,何况上学还有花销,与其上职校不如早点挣钱养家。

　　由于劳动市场准入制度松懈造成职校生源受挫,对此海南省高级技工学校校长桂昕说:“目前我们缺少监督力度,企业用工不规范,让低素质劳动力流入市场,没有做到持证上岗。”他认为除此之外,学生厌学也是造成影响职校生源的一个重要原因。现实是职业学校由于受条件所限,缺乏实训基地或实习设备,同时缺少双师型、一体化等职业技能教师,其教学基本延续基础教育教学方法,而恰恰上职校的学生优势不在课堂,他们硬着头皮学专业基础课没有成功感, 自然产生厌学。因此职业教育教学改革迫在眉睫。

　　采访中,记者了解到,社会用工及中职招生难的问题已受到有关部门的关注。前不久,海口和乐东等市县向本市县企事业及服务行业明确规定,要严格执行劳动准入证,初中及初中以下文凭的严禁录用,同时出台监督措施。海南省三亚技工学校校长石磊介绍,学校从去年起实行模块教学,即“打碎”一年级的文化专业基础课,将文化知识课程分解,把课程纳入操作实训中,以动手操作为主,这样的教学改革大大激发了学生的学习兴趣。学生们说,这种教学方法既实际又实用,学得愉快轻松。

　　由此可见,职业学校招生是一个系统工程,需要全社会齐抓共管。当然,学校办学水平也是非常重要的,一所没有特色没有吸引力的学校哪会有生源?本报记者　魏月蘅　王晓樱