广西大学附属中学原领导班子被“一锅端”。原校长唐运南伙同原党委书记许剑等人对招收初一学生暗箱操作，分数不够用钱买，形成一个1600万元的所谓“捐资助学款”小金库。随后，他们通过各种手段侵吞巨额公款(相关报道见A12版·中国新闻)。

　　看到这则消息，笔者首先想到的是，此前在两会期间，建议“捐资买入学机会”的代表委员，对此会是怎样的感受？

　　事实上，近年来各中小学收取的择校费、借读费，其实大多归属学校自身的财务，并不是作为均衡义务教育基金使用，这造成越是办学实力雄厚的学校，越能用各种名义赚到钱，进一步拉大与薄弱学校的差距。

　　就事论事，如果学校根据分数情况向部分学生收取更高学费，其基本前提是所有收入、支出公开透明，基础教育的收费，全部注入当地“均衡教育发展基金”，高等教育的收入，全部注入学校“贫困学生奖助基金”，并接受监督，那么，收费并非完全不可。

　　实行代表委员们“捐资入学”建议的最大问题，在于学校没有相应制度，保证政策执行的公信力。当学校没有透明、公开的制度，实行与考试分数挂钩的“捐资助学”与“议价生”，是很不可靠的。冰启