中新网2月24日电 教育部日前邀请专家学者和家长们座谈《教育发展规划纲要》，为学生减负建言献策。一位家长认为，是几千年来儒家文化的影响，造成家长成了学生负担的重要推手。

　　学生家长陈志文表示，学生负担的造成，首先是几千年来儒家文化的影响，造成家长成了负担的重要推手。大家都知道学而优则仕，2006年，山西一个县委书记向全县的人做检讨，因为他们县的升学率排倒数第一名，为什么县委书记要做这个检讨？因为老百姓评价一个学校、评价老师就是看升学率。这是长期理念的问题，我们不仅有学而优则仕，更重要的是中国长期以来的吏治教育，不加区别，把每个学生都定位在非常高的、非常优秀的位置，家长们总说背景不同、理念不同，但是这一点出奇的一致，很多家长自己也没有学好，也没有把自己的本职工作搞好，但是要求孩子怎么样。这就导致了，有一部分人的负担肯定减不下来，因为他的定位就是优秀，优秀就必然要付出。

　　陈志文说，我儿子上辅导班了，我经常跟家长接触，看到有个家长有气无力地靠着门说，七年了，没有周末，我都疯了，想跳楼。我说你活该，是你愿意，你自己的选择。我说你看我那个孩子没有上，也没见得怎么样。这种文化的影响，其实在全世界普遍存在，东亚地区受这种儒家文化的影响，大家知道，压力、学习负担都比较重，韩国的高考，喊口号，跟打仗一样，台湾、日本也同样，二十年前的日本，学习负担到了无以复加的程度。我们再去美国、英国看看，但凡有华人的地方，学校多的地方，房租都涨价，华人都买那的房子，看华人社区里全是讨论学习的，SAT、SSAT，他上优秀的学校就必须考SSAT，家长都在这交流这个。我听说一个退休教师去了加拿大，工作就是教奥数，学生络绎不绝。看看这些班里的学生，第一是亚裔，压亚裔里最多是华裔。所以到中国这个程度是正常的，到哪里都一样，一边说优秀，一边说负担重，其实都是自己背着。