代表：唯此才能跳出“因学致贫因贫弃学不学而贫”怪圈

　　金融危机下，相当部分大学生就业受到冲击，使许多花了大成本供养大学生的贫困家庭怀疑“投入与产出”。昨日，广州市人大代表、广州番禺职业技术学院党委书记焦兆平，广州市人大代表、广东仲元中学校长古殷作客本报。焦兆平提出，就业困难现状应引起大学对于人才培养的反思。古殷则建议，给“穷娃娃” 免学杂费，跳出“因学致贫”——“因贫弃学”——“不学而贫”的怪圈。

　　焦兆平说，金融危机加剧了就业难问题，职业院校应从人才培养上进行反思：怎么使学校培养的学生更贴近社会的需求？无论是本科院校还是高职院校，设置的专业要与社会经济发展的需要对上号。专业不断地要进行调整，如果说培养的学生在社会上没有需求，作为学校的决策者要不时地调整专业。

　　“我们在制订人才培养计划时，不能像过去那样，学者们关着门，大家在一起制订教学计划。很多老师理论水平很好，但实际上很多方面已经脱节了。” 焦兆平说，在制订教学计划时，应向专业相关行业的代表人物咨询，从而使培养人才和企业用人单位需求比较接近。古殷也赞同称，不仅是高职教育要面向社会的需求，本科教育和研究生教育也是一样的。

　　大学扩招，金融危机蔓延，大学生找工难……种种客观因素，导致目前有一种“新的读书无用论”，有些家庭出现了因学致贫、因贫弃学、不学更贫的现象。焦兆平算了一笔经济账，18岁后上大学的同学和没上大学的同学相比，没上大学的同学肯定是提前赚钱，这个阶段，上大学的同学的经济状况肯定比不了不上大学的同学。但是从长远看，还是念书的同学会赚钱更多。“算账不能只算三年五年，要算更长久的。”

　　古殷说，全国还有很多初中生、高中生因贫弃学，广东除了珠三角，还有一些地方是这样的。现在，小学初中虽然是义务教育，但只免学费，生活费、穿、坐车这些杂费一样不能少，有些贫困家庭就因为交不起学杂费不去读书了。建议穷娃娃们的学杂费也要免。

　　文/记者刘晓星、练情情、刘旦、文远竹、任珊珊、方利平、叶卡斯、王鹤