中新社香港四月十八日电(记者 余瑞冬)在“四•二三世界阅读日”前夕，香港公共图书馆举办的“世界阅读日创作比赛”今日在香港中央图书馆颁奖。香港中小学生的获奖作品亦开始陆续在二十间公共图书馆及网页上展出。

　　香港公共图书馆自二00四年开始每年举办创作比赛以鼓励学生阅读及写作。为迎接国庆六十周年，今年比赛主题定为“今日中国”。从去年十一月便已展开的此项比赛，共有二百余间学校参与，收到近一千三百份作品。

　　“原来姚明自认除了身高外，没有其他优势，但他肯努力……无惧任何困难，朝着目标前进。”“历史告诉我们，满招损、谦受益。为金牌大丰大收而兴奋时，要清楚国家经济虽然起飞了，但国未富；选手虽然有实力夺金，但民未强。”“只要大家推己及人，安守本分、老老实实地生产，食品问题已可迎刃而解。……让‘中国制造’在道德良心的打造下，成为国内外争相认同的信心标志！”香港中小学生的这些文字，透露出他们对国家、社会及自身的深切思考。

　　香港特区政府康乐及文化事务署助理署长李玉文说，从参赛作品中，可看到很多学生都具备敏锐的时事触觉。他亦寄语香港学生能继续多认识国家、多关心社会，通过阅读和写作加强独立思考能力，成为有内涵、有智慧的香港明日栋梁。

　　此次比赛中，初小组以拼贴画形式表达对祖国的认识和情怀；高小组则要求在阅读中国现当代人物传记后作阅读报告；初中组须选取一则中国新闻报道撰写评论；而高中组要求就与中国相关的议题作专题探究。最终各组共评选出八十四个优胜奖。

　　获奖作品中，既有对北京奥运、“神七”飞天、海军远征护航的盛赞，也有对四川大地震、赠台大熊猫、中国传统文化传承的关切，还有对林则徐、孙中山、周恩来、邓小平等人物的感怀等。

　　香港教育局课程发展主任谢素坚对学生们表示，阅读有助不同领域的人们相互沟通交流。香港学校图书馆主任协会理事冯淑兰认为，广泛的阅读可使人思想更加开放、包容。

　　深圳图书馆今年亦举办“今日中国”征文比赛，获奖作品此次也一同在香港各公共图书馆巡回展览。(完)