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第三次学习党史高潮掀起 干部决策要有历史眼光

2011年09月06日 10:54 来源:南方日报  参与互动(0)  【字体:↑大 ↓小
第三次学习党史高潮掀起干部决策要有历史眼光
简仁山 作
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  观察家分析,习近平把读历史作为讲话的主题主要有两大原因,一是今年是建党90周年和辛亥革命100周年,二是中东与北非的局势动荡,内外部两方面因素决定了从历史中了解规律、把握趋势显得更加重要。

  昨日出版的《学习时报》头版刊登了习近平在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话。在这篇题为《领导干部要读点历史》的讲话中,习近平告诫领导干部想问题、作决策要具有历史眼光,能够从以往的历史中汲取经验和智慧。

  综观习近平在中央党校开学典礼上的历次讲话,一般都具有较强的时效性,所讲述的话题常常紧扣当时的时局。观察家分析,习近平把读历史作为讲话的主题主要有两大原因,一是今年是建党90周年和辛亥革命100周年,二是中东与北非的局势动荡,内外部两方面因素决定了从历史中了解规律、把握趋势显得更加重要。

  第三次学习党史高潮掀起

  在韩锐看来,从中央领导的高度重视,到地方高官频频推荐党史书籍,再到一系列党史著作的密集出版,国内俨然掀起了第三次学习党史的高潮。

  9月1日,中央党校。面对台下2200多位学员和教职员工,习近平开门见山:“同志们放下繁忙的工作来到中央党校,主要任务是学习。重点是学习马克思主义理论,同时还要学习做好工作需要的其他知识,包括历史知识。今天,我主要就领导干部要读点历史谈一些体会和认识。”

  “之所以主要谈历史,有两个大背景。”昨日,广东省委党校副巡视员、研究生部主任、党建专业教授韩锐告诉南方日报记者,今年是建党90周年和辛亥革命100周年,是一个回顾历史、汲取智慧的好时机。

  事实上,习近平的讲话也印证了这一点,他说:“领导干部学习历史,要注重学习鸦片战争以来我国近现代历史和中共党史,加深对近现代中国国情和中国社会发展规律的认识。”

  另一个背景是,今年年初以来,北非及中东地区政局持续动荡。深入总结这些局势动荡的历史教训,能使中国共产党更加坚定地坚持自身治国理政的成功经验,同时也能使中国共产党更加清醒地认识自身面临的压力和挑战。

  “类似中东和北非的动荡,在历史上并不是第一次发生,总结这些事件的教训,能够汲取到执政智慧。”韩锐指出。

  “封闭必然落后,落后就要挨打,教训是深刻的。”习近平也表示,领导干部在学习我国历史的同时,还应该学习一些世界历史知识。无论是处理国内改革发展稳定的问题,还是处理对外开放中的问题,我们都应该放眼世界,具有宽阔的眼光。

  这不是习近平第一次专门就历史问题发表讲话。去年7月21日,中央首次召开党史工作会议,胡锦涛会见了与会代表,会议规格之高引起国内外高度关注。在这次会议上,习近平在谈到党的历史上的失误时说,“是花了惨烈的代价的”。用惨烈形容党的失误,在中央领导人讲话中是第一次。

  在韩锐看来,从中央领导的高度重视,到地方高官频频推荐党史书籍,再到一系列党史著作的密集出版,国内俨然掀起了第三次学习党史的高潮。

  此前,中央党史研究室原副主任石仲泉表示,改革开放30多年来中国曾经出现过数次党史热,其中最主要的有两次——1981年前后的党史热,与拨乱反正、真理标准问题讨论以及中央通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》有关;1991年前后的党史热,则与东欧剧变、苏联解体以及国内政治风波有关。

  开学典礼讲话屡抨击陈弊

  在2010年秋季开学典礼上,习近平又批评一些党员干部世界观权力观事业观出了问题,在权力、金钱、美色的考验面前栽跟头、吃败仗,甚至堕落为腐败分子。

  “我从1982年开始参加党校开学典礼,党校校长在开学典礼上的讲话有两个特点。”韩锐指出,第一,讲话主题一般都很鲜明,往往集中于某一点,很少面面俱到;第二,讲话主题紧扣时事政治,蕴涵着较强的时代特征。

  2007年底,习近平接替曾庆红出任中央党校校长,2008年,习近平出席了中央党校的四次开学典礼并讲话,讲话主题依次为“中国特色社会主义理论体”、“认认真真学习老老实实做人干干净净干事”、“改革开放30年党的建设回顾与思考”、“学风问题”。

  2008年,恰逢中国改革开放30周年,习近平的讲话自然与此密切相关,“中国特色社会主义理论体”与“改革开放30年党的建设回顾与思考”说的都是这一点。这一年还是换届年,省级换届选举全面铺开,习近平不忘告诫新干部做老实人。此外,习近平还结合彼时刚刚颁布的《中国共产党党校工作条例》阐述学风问题。

  “党校校长在开学典礼上的讲话很少传达中央精神,主要围绕领导干部的思想理论和个人修养提一些建议。”韩锐说,这一点与中央党校的省部级领导研讨班不同,后者是一个传达党代会精神的重要平台。

  以2009年为例,习近平出席了三次中央党校开学典礼,讲话主题分别为“领导干部要加强党性修养提高综合素质”、“领导干部读书”、“围绕新中国60年党的建设谈一些思考和认识”。除了第三次讲话紧扣新中国成立60周年外,其余两次都是畅谈领导干部个人修养。

  开学典礼有时也成为习近平抨击陈弊的契机。2010年5月,在中央党校春季学期第二批入学学员开学典礼上,习近平批评当前一些党政机关文件、领导干部讲话和理论文章文风“长、空、假”,称“文风不正,危害极大”。在2010年秋季开学典礼上,习近平又批评一些党员干部世界观权力观事业观出了问题,在权力、金钱、美色的考验面前栽跟头、吃败仗,甚至堕落为腐败分子。

  习近平在中央党校开学典礼上的讲话一览时间讲话主题2011年9月中央党校秋季学期开学典礼谈“领导干部要读点历史”2011年5月中央党校春季学期第二批入学学员开学典礼谈“领导干部要重视学习马克思主义经典著作”2011年3月中央党校春季学期开学典谈“抓落实”2010年9月中央党校秋季学期开学典谈“领导干部要树立正确的世界观权力观事业观”2010年5月中央党校春季学期第二批入学学员开学典礼谈“文风”问题2010年3月中央党校春季学期开学典礼谈“深入学习中国特色社会主义理论体系”2009年9月中央党校秋季学期开学典礼围绕新中国60年党的建设谈了一些思考和认识2009年5月中央党校春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼谈“领导干部读书”2009年3月中央党校春季学期开学典礼谈“领导干部要加强党性修养提高综合素质”2008年11月中央党校秋季学期第二批进修班开学典礼谈“学风”问题2008年9月中央党校秋季学期开学典礼谈“改革开放30年党的建设回顾与思考”2008年5月中央党校春季学期第二批进修班暨师资班开学典礼谈“认认真真学习、老老实实做人、干干净净干事”2008年3月中央党校春季学期开学典礼谈“中国特色社会主义理论体”(记者/雷辉)

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【编辑:张尚初】
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直隶巴人的原贴:
我国实施高温补贴政策已有年头了,但是多地标准已数年未涨,高温津贴落实遭遇尴尬。
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