近日，重庆黄先生因为带着扁担去7岁女儿的学校看望她，而引得女儿不快。女儿因自己父亲的职业和社会地位感到自卑，这使得作为父亲的黄先生很受伤。据调查，80%的小女生不愿意父母来学校探望，觉得父母的职业不好，会让自己在同学面前抬不起头来。

　　父亲的扁担代表着孩子的身份，朴实的农民在孩子的心目中，已经是一个可怜的职业，他们没有文化没有钱势，浑身充满汗气味。孩子的心理反映了真实的社会现状：校园里的贫富差距正在逐步扩大。

　　校园是个小社会。在学校里尤其是重点中小学校，贫富差距尤为明显，有的学生满身名牌，零花钱多；有的学生吃穿朴素，生活朴素，也许有人误认为孩子对社会经济差距现象不会放在心上，也不会那么敏感，其实不然。目前的贫富差距严重地冲击着校园。谁家父母是当官的，谁家父母是老板有钱，哪个学生一月消费一千多元，哪个学生又买了很贵的手机，哪家孩子每天上学是名车接送等等，学生们了如指掌，也成为学生们经常议论的话题。

　　笔者是高中教师，对学校这一现象早有观察，在校园环境中，同学之间朝夕相处，他们看似平等，但不平等的现象比比皆是，例如：有钱的学生陪读住的是单间，有权有势的坐在教室里最好的位置，穷的学生被不自觉的边缘化，这些学生们是心知肚明的，因而贫富差距对于学生、特别是对家庭条件相对贫困的学生的心理冲击很大。这种差距，不仅仅体现在学生消费能力上，还影响到了他们的活动范围、精神状态，甚至价值取向。形成了富学生在学校里有种优越感，而穷学生相对自我封闭，甚至形成不健康的人格。

　　校园贫富差距问题，是一个值得社会正视和重视的大问题，必须采取正确的方法加以引导，女儿很没面子，不是女儿的错，是日益突出的贫富差距现象给学生心理成长造成的巨大冲击，也是学校教育无法回避的课题。（杨亚军）