汕头市龙湖区一家高价幼儿园内录制的一段视频出现在网络上，两位幼儿园老师“口头指挥”一名幼儿园女童掌掴、脚踹另外一名男童，更有多名小孩在一旁惊呆观看。视频内，有清脆的耳光声、孩子的哭泣声，还有录制视频和口头指挥老师的笑声……(据5月16日《广州日报》)

　　汕头市的这两个幼儿园老师可真够雷人的，家长看了准会被惊得目瞪口呆。暂且不说学前教育的宏大意义，包括人生启蒙教育，学校教育和终身教育的奠基性阶段，等等。其实，众多家长的想法很简单，在幼儿园只要孩子平平安安，不碰着磕着，吃饱穿暖，健康成长，就心满意足了。无论孩子打人，或者孩子被打，都不是家长所希望看到的。要说这种怪事只是个别现象，但是，这种怪事之所以能发生，却从一个侧面反映出当前学前教育管理的不规范。

　　众所周知，目前的学前教育不属于义务教育事业范围，大多是社会办学。因此，既没有关于学前教育的立法，也没有教育主管部门的足够重视，学前教育缺乏有效的规范管理。更有甚者，一些幼儿园连办学资格都没有获得却依然存在。在这种情况下，各类民办幼儿园办学质量参差不齐，存在许多突出问题：办学水平低，一些幼儿园办学条件简陋，在安全管理上存在较大的隐患；师资力量薄弱，由于民办幼儿园教师待遇总体偏低，因此教师队伍整体素质不高，有的甚至没有经过正规专业教育，很难为幼儿提供有益身心健康发展的教育示范，甚至出现上述促使孩子打孩子的“教育方式”；收费标准高，民办幼儿园以盈利为目的，大多自行确定入园费标准，也不经物价部门批准，收费都比较高，有的堪称“天价”；另外，一些民办幼儿园为争夺生源，采取降低收费标准、克扣伙食费等办法赚钱，形成恶性竞争的局面。

　　学前教育管理的混乱，直接关系着幼儿园办学的质量，牵动着众多家长的心，影响着社会的稳定。出现汕头这样的事情，对幼儿园停办、整顿，对当事教师进行处罚都免不了，但尤为重要的却是对学前教育进行管理规范和政策引导，教育主管部门要深刻认识到这个问题的根源所在，不能仅做头，痛医头脚痛医脚的事情，要从根本上解决问题，才可能避免类似怪事的再次出现。□王华岗