中新网6月4日电 据美国《世界日报》报道，美国人文艺术科学和技术合作实验室(HASTAC)和全国最大的慈善机构麦克阿瑟(MacArthur)基金会主办的第三届“数字媒体学习游戏大赛”，由华人李侃洋、邓英伟、唐智衍所组团队拿下创新冠军(Innovation Award)，获得4万美元奖金。

　　35岁的李侃洋来自中国台湾，毕业于纽约Parson设计学院，主修电玩游戏设计，目前担任该校教授兼研究员，与31岁第二代华裔邓英伟，以及美国出生、台湾长大的28岁唐智衍组队参赛，打败全美国800队高手，在游戏设计王国中，闯出一片天。

　　主办单位认为计算机游戏对教育有发展潜力，并在教育改革上投资约4000万元，盼能藉由理论与电玩设计高手，搭起游戏和教育间桥梁。

　　所有参赛者均需使用机构所提供的“Little Big Planet”作为设计平台，制作游戏关卡。对游戏设计者而言，最困难部分是将教育与游戏接合，达到最大学习效果。

　　李侃洋三人参阅大师凯蒂沙伦(Katie Salen)的著作“游戏规则”(Rules of Play)，将游戏切割成许多细微部分，运用不断变化的行动、场景、音乐和机关，来帮助学生集中注意力，因此作品脱颖而出。

　　他们三人过去学习经验，发现皆在无趣几何原理、假设证明题中，开始产生数学排斥，主因就是知识与生活脱节，才针对九至十年级学生，设计一套有趣的数学游戏，激发学习动力。他们将关卡中呈现拼图缺角，在游戏闯关游走过程，不断提醒玩家失落的部分，将其贴回重整，着重整体的互动设计。

　　李侃洋说：“数学游戏本身是为了加深玩家概念，并与生活结合所促使反射作用，不但要好玩，还要玩得有价值。”

　　至于游戏是否真能辅助教育？李侃洋认为，还须经由不断的测试考验，做出进一步研究，将教育内容与游戏统整结合，相信对未来游戏设计者，会有很大帮助。(陈良珏)