写好汉字很重要：有助学子找到乐趣与成就感

　　学习任何一门语言，都离不开听、说、读、写四个环节，学中文也不例外。毋庸讳言，相比听、说、读，写汉字比较难。但汉字难写并不代表不能写好。今天本版选登的几篇文章，其内容都围绕着书写汉字。作者中既有外国人，也有生长在海外的华侨青年，还有随父母移居海外的华裔儿童。在老师、家长和自身的共同努力下，他们的汉字书写都达到了让人赏心悦目的水平，他们自己也从书写汉字中找到了乐趣和成就感，同时还通过书写汉字，更加广泛地迷上了中国文化。

　　有人说，随着电脑的普及，可能以后不用纸笔了。细想不然。且不说一纸一笔记录信息十分便捷，单说中国书法，它在中华文化中就占有很重要的地位，是中华文化中独特的一部分，历代文人墨客为我们留下了无数珍贵的作品。不会写汉字，就不能体会中国书法的精妙，不能与人书信往来,对中文的掌握是有欠缺的。很多外国人，仅仅是受汉字本身的吸引，就开始接触、学习中文,足见汉字的魅力之大。他们爱穿装饰有汉字的T恤，甚至有人还把汉字文在身上。

　　对于从小开始学习中文的小孩子来说，一定要听、说、读、写齐头并进。而要做到这一点，需要老师和家长的重视和配合。由于生理特点，可能初始阶段小男孩比小女孩写字困难，缺乏耐心、协调性发育稍晚等都是原因。这时，老师就要多关照他们，多鼓励他们，使他们在起步阶段不掉队。

　　在教学中，可以尝试灵活多样的形式，以辅助汉字书写教学。比如，让孩子们互相写贺卡，给家长写便条留言，给国内亲朋写明信片，书写班上同学的名字，书写家庭成员的名字，等等。这些活动容易提起孩子的学习兴趣，使他们感到学习写汉字是有用的。一个生活在海外的孩子曾给我讲了这样一件事：一次，她放学回家后，妈妈有事急着外出，没带钥匙，她临时有事也要出门。这时，她灵机一动，用中文给妈妈写了张字条贴在门上，告诉妈妈钥匙放在家门外的某处，然后踏踏实实地办事去了。她说，因为她家周围没有懂中文的人，所以这张字条是她和妈妈之间的秘密。这件事让她得意了好长时间，她说，幸亏我会写中文！(刘 菲)