开学已经一段时间了，许多家长又开始担心孩子的成绩不好，或上课不认真听讲这些问题。专家表示，如果孩子有注意力不集中，或成绩不尽人意等问题，家长则要注意使用有创意的新方法提高孩子对学习的兴趣，且最好不要对孩子“步步紧逼”。

　　教育顾问坎恩举例说明，如果孩子喜欢玩计算机却讨厌做数学题，家长则可在计算机上找些帮助学习数学的游戏，孩子就不会对数学那么抗拒了。

　　坎恩说，望子成龙的家长们通常在看到孩子不认真读书时感到沮丧，因此每天一回到家就“逼”孩子做功课，或考试成绩不好时用责备的方式管教，这些都不是好方法。她说，孩子有时经历挫败并不是一件坏事，家长也应该容许孩子有时不能考到最理想的成绩。但家长一味地为孩子增加压力，则会大大增加孩子产生焦虑情绪的机会，甚至导致孩子罹患忧郁症。

　　坎恩建议家长加强与教师的沟通，比如确定当天的作业，或何时会有小测验等，并在家中配合督促孩子做功课或温习。

　　很重要的一点是，许多家长都不理解孩子经过一天的课程也会感到精神紧张，因此不要过分要求孩子回到家中马上与家长展开顺畅的沟通，要给孩子一些时间“回回神”，或者允许他们回到家中后用半个小时的时间想想自己的“心思”或做些自己想做的事。

　　坎恩警告说，千万不要由于孩子获得好成绩而给他们金钱奖励，这样会引起孩子对好成绩的误解，认为好成绩是为家长拿的，而不是对自己的成长有益的事。

　　当孩子获得好成绩时，给他们更多的时间与朋友玩耍，或允许他们周末可以多看一个钟头电视等作为奖励。特别是孩子刚上学，对配合学校教育没有经验的家长，更应该多获得一些相关知识。(摘自：美国《世界日报》，作者：李佳)