中新网9月23日电 据加拿大《世界日报》报道，讨论许久的温哥华列治文中文融入班原定于9月份产生结论，然而该计划现仍处于持续评估中。

　　列治文学务委员区泽光表示，今年6月家长们提出中文融入班需求后，即开始讨论可行性，9月28日会有另一次专案小组讨论，且已责成幕僚于11月提交研究报告。由此时程看来，势必在今年底前难有定案。

　　区泽光认为，教育经费紧缩，恐成为中文融入班推展与否的主要考量因素，另外，课程进行方式也是重要关键。他认为，在正常上课时间排入中文节数，似乎较为可行。

　　对于外界认为列治文因华裔居民较多故而有此提议，区泽光强调，提出议案家长皆非华人，而未来授课对象亦可能以非华裔学生为主，因此认为中文融入班是华裔家长为争取自身福利所提出，是不正确说法。

　　本拿比学务委员王白进表示，本拿比于今年1月份公听会通过学校应加入中文课程的决议后，即提出三种可行性方案，包括中文融入班、中英文各占50%及排入中文课程节数等进行讨论，最后决定采用排入中文课程节数方式，并从2010年9月正式展开。

　　王白进表示，中文课程会采取小班制、不分族裔、每节30分钟，先由幼稚园及小一学生开始上课等方式进行，视推展效果再研究后续方案。王白进认为，中文在加拿大并不像法文那样具备历史及官方背景，故推展中文融入班有其执行困难，另外教育经费减缩，也是重要决策因素之一。(陈长乐)