中新社北京十一月十七日电 题：海外华文教师暖心中国行 展望华文教育喜忧参半

　　作者 南若然

　　十一月，来自八个国家的二十八位“海外红烛”回到中国实地考察，他们多数已年过半百，为海外华文教育做出了积极贡献。这些老华文教师们表示，华文教育正迎来历史上前所未有的机遇，发展前景可喜，但人才短缺、资金不足等问题已非常紧迫，如不及时解决将阻碍华文教育的进一步发展。

　　马来西亚华校教师会总会主席王超群告诉中新社记者，马来西亚的华文教育体系比较完整，百分之九十的华裔都选择把孩子送到华校学习。另一方面，当地华文教育虽然得到中国国务院侨办等各方面的协助，但仍然面临资源不足、师资缺乏等问题，目前硬件方面仍依靠华人社会筹款支撑。

　　印尼东爪哇华文教育统筹机构副主任符福金表示，目前印尼华文教师中，年龄在六十五岁以上的老教师约占百分之六十五，教师问题已经成为印尼华文教育发展面临的最大困难之一。印尼三十岁到五十岁的华文教师出现了断层，华文教师至少有两万人的缺口，培养年轻华文教师非常紧迫。

　　印尼西加华文教育协调机构副主席陈慧珍指出，随着中国和平崛起，华文成为世界上最重要的语文之一。印尼华文教育在解禁后的近十年得到了蓬勃发展，以西加地区为例，华族学习华文的兴趣倍增，补习班遍布城乡，并涌现了一批愿意投身华文教育的各族有志青年。印尼的有识之士也认识到，造就精通双语或三语(华语、印尼语、英语)的优秀人才，能增强印尼在国际人力资源市场的竞争优势。

　　她表示，目前印尼各地很多正规学校正计划把汉语作为学生的外语必修课程列入教学大纲。学习汉语的人，尤其是非华裔学生人数呈逐年递增态势。但华文师资严重匮乏这个关键难题，阻碍了印尼的华文教育发展。

　　菲律宾大马尼拉华教协会副会长姚贻发认为，华校学生流失的问题不容忽视。他说，“虽然世界各国掀起华语热，但部分菲律宾家长仍认为华文用处不大。华校在教材、教学方法、行政管理等方面未能适应当前菲律宾的现实状况，学生流失问题严重。如果没有华生，华校就办不下去，华社将因此缺少后备力量，华族也将难以发展。”

　　虽然华文教育面临很多困难，展望未来海外华文教师们仍踌躇满志。陈慧珍说，“推动华文教育的目的不单是保存中华文化，也在于促进中华文化融入住在国多元文化，最终推动各种族之间的和谐。此次来华，我们海外华文教师受到像亲人一般的照顾，真的是‘暖心’，看到越来越多人意识到华文教育的重要性，我们感到更有信心。”

　　“海外红烛故乡行”是中国华文教育基金会“海外华文教师暖心工程”的重要组成部分，旨在体现祖(籍)国社会各界对老一代华文教师的关爱，表彰其在海外传承中华文化的历史性功绩，鼓励华裔新生代积极投身华文教育事业。第二届“海外红烛故乡行”活动从十一月六日持续到十八日。(完)