中新网1月11日电 据马来西亚《东方日报》报道，马来西亚董教总9日发表文告指责，副首相兼教育部长慕尤丁指称政府过去10多年动用了数千万令吉来增建或搬迁百多所华小，其中90%是支付华小教师薪酬的言论已“本末倒置”，与事实不符。

　　董教总吁请政府，应废除人为的“全津贴”和“半津贴”学校的分类，并根据各源流学校的学生人数、建校和维修的实际需求作为主要考虑因素。

　　文告阐释，大马教育部对各源流学校的拨款分成两种，即行政拨款和发展拨款，而政府也支付各源流小学的老师薪金。

　　“为各源流小学提供行政拨款和支付老师的薪金是政府应履行的责任，因此，政府不能本末倒置，以借此作为当局对华小在教育发展上是有足够的拨款与照顾的理由。”

　　慕尤丁8日前往武吉柏伦东的武吉丁雅华小新校舍动土礼时，指称政府把华小纳入国家教育体系，每年拨10亿令吉充作国民型小学的发展用途，其中90%是分配给华小与10%泰米尔小学，政府没有欺骗华社。

　　董教总次日则透过文告驳斥说，“发展拨款”则是指兴建新学校、重建校舍、扩建校舍、维修校舍、购买桌椅及其它硬体设备的拨款，而华小一直难获得政府拨出足够的发展拨款。

　　“这导致数十年来全国各地的华社被迫自行筹款建校、扩建或维修工作，以雪隆地区为例，从2009年10月到12月期间，有9所华小通过千人宴、义演、义卖会等方式来向华社募款，所筹到的数额达到1100万令吉。”

　　文告强调，从过去几个大马计划的拨款来看，华小所得到的发展拨款就非常少，这导致华小在硬体设备上的严重不足和缺失。

　　“近十年来，华小学生人数占各源流小学学生人数的约21%，但从1996年第七大马计划至第九大马计划起，华小所获得的拨款只占发展拨款总数的2.44%-3.6%而已，与华小的学生人数不成比例。”

　　文告说，这项老问题追根究底，都是政府单元化教育政策下企图边缘化华小所引发。