中新网5月11日电 据印尼《星洲日报》报道，在印尼华文教育仍遭禁锢之时，印中于1990年外交关系开始正常化，在印尼众多华族的要求下，印尼政府通过国民教育部(前教育与文化部)立刻开办汉语教育，并规定在印尼开办的汉语补习必须和两所高等学府，即印尼大学和达尔玛贝尔萨达私立大学合作。直到1999年，汉语补习班才得以自由发展，这除了1998年的改革开放，也与印中关系的密切发展有关。

　　印尼大学是印尼最早开办汉语系的学校。1930年，荷兰政府为了研究印尼华裔的活动，成立了一所汉语研究中心，然而在1940年代，印尼脱离荷兰人统治，汉学研究中心因此被纳入当时刚成立的印尼大学。顺理成章的，汉学系成为了印大汉学研究院的主轴，研究“古代汉语”等等。

　　印大人文学院汉学系主任马朵娜在受访时表示，汉学系的教学宗旨并不只是培养学生掌握基本及全面的中国文化，同时也训练学生对汉语的理解和运用，教出具有中国文化知识以及掌握中等汉语的毕业生。

　　鼓励学生自行学习会话

　　对于社会舆论指出印大人文学院汉学系毕业生的汉语不理想，马朵娜指出，该系较注重学生在中国文化、历史、文学、语言和哲学五方面的学习，并希望学生毕业后能继续研究相关方面的知识。相对来说，较不注重学生汉语会话这一层面，但是会鼓励学生自行加强会话方面的学习。“我们的毕业生较了解中国文化历史，相信在工作环境的驱使下，可以很快的掌握及加强他们的汉语会话水准。”

　　她说，该系会随着中国社会各方面的发展，对课程设计稍微做一些调整，如汉学研究院的汉语课程以古代汉语为主，而目前的汉学系的汉语课程则以现代汉语为主，古代汉语变成大三的必修课。

　　在印尼汉学系的发展过程中，少不了被誉为印尼汉学系之父――曾祖森的功劳。曾祖森自1952年至1965年担任汉学研究院院长，是首位获得印尼大学邀请担任此院院长的语言学家。这位在荷兰语言大学享有名誉的教授，将汉学研究结合了欧洲人类与社会科学的部份，产生了印尼印尼大学独有的汉学系。

　　每年办汉学节推广中华文化

　　从2001年开始，汉学系学生会每年举办“汉学节”(最初称为唐人节)。马朵娜认为，汉学节的开始，也许和印尼前总统瓦希德执政时，废除许多对华裔的禁令有关，因为政治改变，汉学系的学生较开放及主动的举办这项大型的活动。

　　举办汉学节的目的是为了介绍中国文化历史，以期让更多人了解华人文化。汉学节的活动包括研讨会、书展、资料展、武术表演、舞狮演出、跳蚤市场、书法展览、电影分享会、现场挥毫，售卖华人小吃及中国风味美食等等。

　　越来越多友族学汉语

　　对于目前有许多高中开设汉语课，马朵娜认为，这可以帮助选修汉学系的学生在进入大学前，建立自身汉语基础水准。不过她也希望，印尼国民教育部能够设定一些鉴定学生汉语水准的标准，那么他们可根据汉语水准，处理分班制，来鉴定学生是否可以省略现代汉语(一)的基础课。

　　马朵娜希望，未来人文学院汉学系能够再加强学生在汉语会话这一方面的学习，比如创造语言环境，设立汉语角落，让学生和老师拥有共同的使用空间，进行汉语的相关讨论。

  　印尼大学汉学系目前有215位学生，分别有两个文凭班，十个学士班。马朵娜指出，学生以友族占大部分，与华裔的比例是65%对35%。她也提到友族学生对学习汉语越来越感兴趣。由于许多印尼华裔语音中带有来自祖辈遗留下来的地方性语言，使得友族们特别感兴趣。

　　对于今年是中印友好年，马朵娜希望两国的联系不单只是政府之间的层面，希望双方可以通过文化交流再加强关系。印尼有许多学生到中国求学，每年同时也有一两位中国学生到印尼学习印尼语，希望中国大学能够派更多学生到印尼学习语言，促进两国在文化上的交流。