中新网5月18日电 据马来西亚《中国报》报道，马来西亚副首相兼教育部长慕尤丁16日宣布教育部新机制，即在学术上表现大跃进，达到到关键绩效指标的学校，由教师到校长，每人可获得900令吉至7500令吉的奖金，以激励教员更努力教学，并提高学校的教育表现及学生的课业表现。政策详情未明，大马华教界冀望所谓关键绩效指标勿过度着重“技术表现”，以免师生人文与道德素质被忽略。

　　柔佛州华校董教联合会主席黄循积指出，教育部尚未公布详情，无从确认关键绩效指标准测，但希望指标勿过度着重于学校行政及学生学术表现，以免“为了考试而考试”的教育制度抬头。

　　他认为，所谓关键绩效指标应涵盖各层面，包括校园卫生、学生品德、学校教学方针、教师间合作精神、校方人文贡献等，而评定优质教师也如是。

　　柔南华校教师公会主席白汉基则指出，早在年初已获知教育部将推出有关政策，教育部长也在已正式对外宣布，然而，各校至今未接获正式公文，尚不了解新政策所需条件，故暂无法评断新制度优劣。

　　他认为，以发放奖金制度，多少能起着鼓励老师的作用，虽不免会造成竞争，但不失为好事一桩，毕竟，有竞争方会有进步。

　　马华柔州教育局主任邱思祥认为，独中一直被政府规范为“非营利私人机构”，而独中行政等事宜都是独立性的，故将犹如一般私立学校般，不纳入新政策范围内。

　　他也指出，在学校不被教育评鉴情况下，在独中任教的合格教师，自然也不会在评估范围内。

　　另外，他也认为，由于教育部长只是口头宣布政策，尚未发放详细公函，许多疑问尚无法解开，目前也难以下定论。

　　黄循积也指出，目前尚不清楚教育部长提及的“小学及中学”，是否也包括独中，但若独中也能受惠，当然无任欢迎。(戴秀音)