中新网6月4日电 据印尼《星洲日报》消息，为了协助推动印度尼西亚汉语的发展，中国2004年首次派遣20名志愿者教师到印度尼西亚，2006年则有40名，2007年增至76名、2008年78名，2009年进一步增至96人，增幅近80%。同时，申请志愿者教师的学校也相继增多，可见印度尼西亚对于志愿者教师的需求量逐年增加。

　　雅加达华文教育协调机构志愿工作处主任冯馨慧表示，志愿者教师为印度尼西亚华文教育事业提供了很大帮助，印度尼西亚国民教育部非常感谢中国的协助。志愿者教师提高了印度尼西亚学生对学习汉语的兴趣，也跟印度尼西亚学生进行文化交流。

　　她透露，有不少志愿者教师更选择留任，有多名教师甚至两次留任，或者被一些教育机构聘请，继续为推广印度尼西亚华教作出贡献。从第3批志愿者教师开始，就有22名教师选择留任，第4批则有42位留任，去年则有逾50位老师签下留任书。

　　她说，凡是需要志愿者的国民学校，必须提呈申请函到教育部和协调机构，获得教育部批准后，再向中国汉办提出申请。至于成功申请志愿者教师的学校，必须承担教师住宿、生活津贴、交通、膳食、旅游、网络等费用。

　　教师素质越来越好

　　她指出，志愿者教师们的素质越来越好，尽职，奉献精神让人敬佩。她今年曾到峇淡一个偏远的郊区，探访一位22岁的女志愿者教师。该独居的女教师每个月只到市区三次买菜。

　　因为学校环境较差，冯馨慧觉得这位老师特别辛苦，但那位老师竟然告诉她，在那里的生活很好，还叫她别担心，学校里的老师对她都很好。

　　据悉，此校是伊斯兰学校，校长见到那位老师很久没吃猪肉了，还向她建议要载她到镇上去吃猪肉，但是那位老师拒绝了校长的好意。

　　冯馨慧激动地表示，这位女老师年纪轻轻，却不畏惧条件不佳的环境，她的奉献与牺牲精神，令人觉得非常感动。

　　她说，看了那里的环境，见到那位老师忘我的教学态度，让她感动的想落泪，所以她也会常常联络在偏远执教的志愿者老师，且经常探访她们，为她们打气。