中新网北京9月18日电 (记者 杜燕)中医师传的育人方法使其不能像西医那样广泛培养人才。不过，在孔伯华国医学堂推广下的“一传十、十传百孵化器模式”中医师承新方式，加上“图书-视频-论坛”可让万名读者全方位受教。

　　长期以来，中医独特的师承教育，打破了学院式教育“共性化、大批量”的弊端，但也形成了“手把手”、“一对一”的受教范围过窄的流弊。孔伯华国医学堂从2006年开始尝试中医师承“一传十、十传百孵化器模式”。

　　据悉， 一位名老中医可以将自己的毕生所学的基础体系和临床技能，通过十名嫡传弟子，亲自直接传授给百位弟子，名老中医就能把有限精力花在百名学员医术的提高点拨环节。

　　如今，再通过的“图书、视频、论坛一体化”多媒体互动内容，把典型医案的分析，变为某段时间或某些患者“全部、全程医案记录”，就把传统单一图书只有几千册图书发行量、影响数千人的传播幅度，扩大到数万名学员通过图书、网络、视频的多媒体互动平台而全方位受教。

　　孔伯华国医学堂创办人、孔伯华医馆馆长孔令谦介绍，学堂以孔伯华医馆为临床带教基地，逐步组织更多全国知名的名老中医实施“一传十、十传百师承模式”，以实现医馆在全国逐步建立分馆所需的的中医实战人才。完