我们的化学老师一讲到激动的地方，就会情不自禁地开始唱歌，歌词全部都是现场临时编写

　　在国内接受了整整十年的教育，当应试教育真正从我生命中消失的时候，心里竟然也是空落落的感觉。我知道自己是幸运的，因为能够有机会走到世界的另一边，感受美国的教育以及这里的一切。

　　曾经一直以为出国就可以躲避厚重的书本以及写不完的作业，以为国外的学生没有压力，没有烦恼。但是当真正置身其中的时候，我才发现，这一切都只是我们的想象。

　　每天早上八点上课，下午三点放学。看似是很短暂的一张时间表，但其实学生的忙碌程度绝不亚于国内的学生。这里没有班的概念，每上一节课学生都要换到不同的教室，老师在自己固定的教室里不动。每个课间只有五分钟，一下课就要马不停蹄地赶往另一个教室，这也就意味着几乎完全没有休息的时间。中午吃饭也只是短暂的三十分钟，等排队买完了食物，时间已经过去了一大半。每天在学校没有片刻的停留，不过匆忙的生活让人感受到的更多的是充实，而不是疲倦。因为在这个过程中，你会遇见很多人，交到很多朋友，更重要的是每天都能看到自己的进步。

　　我们每节课的长度都在一个小时左右，但是似乎只是一眨眼的时间，一节课就已经过去。在这段时间内，学生的注意力需要高度集中，对于国际学生来说更是如此，因为语言也要算是一种障碍。时间的飞逝与老师们疯疯癫癫的讲课方式也有一定关系。

　　我们的化学老师一讲到激动的地方，就会情不自禁地开始唱歌，歌词全部都是现场临时编写。有的时候学生回答对了问题，他还会热情地上去给学生一个大拥抱。老师们总是能够通过各种方式把抽象的问题讲得很具体，同时他们也很少批评学生，因为他们觉得，学习是自己一个人的事情，与其他任何人都无关。

　　一天忙碌而充实的校园生活结束后，我们也无法逃脱作业带来的压力。美国学校的每一本教科书基本都在一千页左右，导致书包经常沉到我提不动的地步。每天的作业不算多，大部分都是类似于读书的作业。很多留学生习惯于忽略这一类作业，然而后果却是相当惨重的。在国内的时候，我们的思维方式就是只有手写的作业才叫做作业。所谓的读书老师无从检查，也就意味着几乎没有人会完成。然而在这里情况是完全不同的。读书的作业很重要，因为很可能在第二天，我们就会有一个关于读书作业的小测验。而平时的成绩基本能占到总成绩的百分之八十，所以没有人敢掉以轻心。我一直觉得这样更为公平，毕竟期末考试一学期只有一次，它与很多因素有关。

　　这里没有在国内流行的题海战术，更没有让人眼花缭乱的练习册。但是，这里有让中国学生感到更加无所适从的课题项目。它们有可能是一个简单的书皮制作，有可能是一次复杂的讨论研究。它们考验的是学生的动手能力以及想象力。课题项目对于我们来说有一定的难度，但并不代表我们没有完成的能力，只是需要花费更多的时间和精力。睡眠的时间总是那么宝贵。

　　既然已经决定了上路，那就不会在乎任何的困难，坚信这一切都会过去。经历得久了我才明白，破釜沉舟，一向是中国人才有的决裂勇气。(周蕊/美国西方基督学校高二)