教学视频中使用他人原创漫画，是否构成侵权？

　　【解说】在教学视频中使用他人的原创漫画，是否侵犯了创作者的著作权？近期，一位漫画创作者因发现某在线教育平台的网课课件中，未经授权使用了自己的原创作品，遂将平台告上法庭。4月19日，北京互联网法院开庭审理此案。

　　【同期】北京互联网法院立案庭法官 袁建华

　　(漫画创作者)要求被告(某在线教育平台)停止侵权。在涉案APP的显著置顶位置和《法制日报》的首版显著位置刊登致歉声明，并且赔偿经济损失，公证费、律师费一共22000元。

　　【解说】虽然创作者享有其作品的著作权，但在一些特定场景下，存在“合理使用”的情形。据法官介绍，比如基于研究、评论、报道、讲学等目的，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应该指明作者和其作品名称。那么是否构成合理使用，需要从其使用范围、条件、及对创作者的影响程度来综合考量。

　　【解说】在本案中，涉案作品是否为合理使用，也是双方的争议点之一。

　　【同期】北京互联网法院立案庭法官 袁建华

　　结合本案的这个情况来看，被告使用涉案的美术作品是在网络课堂的课件中使用。网络课堂中能够进入到课堂中的是购买课程的不特定的广大学员，那么就它传播的范围已经超过了著作权法第22条第1款第6项所规定的“为课堂教学”的范畴。就它的使用对象而言，是面向了广大不特定的学员公众，已经超过了教学和科研人员的范畴。

　　【解说】经过综合考量，法庭判定被告“合理使用”的抗诉理由不成立，判令其停止侵权并道歉赔偿。

　　【现场音】一、自本判决生效之日起，被告立即停止侵权行为。二、自本判决生效之日起，被告在涉案APP中首页置顶位置，连续48小时刊登致歉声明，就侵犯署名权一事向原告道歉。三、自本判决生效之日起10日内，被告赔偿原告经济损失2000元。四、自本判决生效之日起10日内，被告赔偿原告公证费100元。五、驳回原告的其他诉讼请求。

　　【解说】法官也再次提示，从网络上下载使用他人作品，务必要明确权利人信息；在合理使用时，要规范使用的目的、范围及条件。并不是没造成损失或者没有从中获利就不够成侵权，要谨慎使用他人作品，尊重并保护创作者的知识产权。

　　(记者 单璐 北京报道)

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