山东部分中小学硬件配备不达标 图书馆建设普遍薄弱

　　中新网济南5月30日电(孔凡元)记者30日从此间举行的山东省政府教育工作综合督导情况新闻发布会上获悉，目前，山东部分中小学办学条件尚未达到标准要求，部分中小学硬件配备不达标，中小学图书馆建设普遍薄弱。

　　据山东省政府副秘书长司安民在发布会上透露，今年4月7日至17日，山东省政府组织教育督导团，对全省17市2010年度教育工作进行了综合督导。期间，共抽查了17市的70个县(市、区)的420所学校。发现了部分地市中小学教育工作中存在一些不足。

　　一是部分市、县(市、区)未能按照《山东省普通中小学基本办学条件标准》规定配备实验仪器，部分农村学校实验室、仪器室等功能教室不足，且校舍陈旧、设施简陋，配套设施不全。抽查的132所中小学中，尚有15.9%的中小学仪器配备不达标。

　　二是教育信息化装备条件不足。据统计，全省1.3万余所农村中小学(不含1-2年级教学点，下同)中还有2257所没有计算机教室，占16.8%；所查132所学校中，学生用计算机配备不达标学校还有66所。专任教师计算机配备数量严重不足。据统计，全省农村1.3万余所中小学中还有5394所学校未达到专任教师人手一机，占40.2%；所查132所学校有56所学校不达标，占42.4%。

　　三是中小学图书馆(室)建设普遍薄弱。图书总量严重不足，图书阅览室面积不足，图书质量较差，更新较慢。部分学校以教材教辅充抵图书数量。据统计，图书配备不达标的农村学校有5769所，占42.94%；所查132所农村学校中有73所不达标，占55.3%。

　　四是各地城区义务教育学校建设普遍相对滞后，学校班额过大、功能用房紧张，学生活动场地不足等问题较为突出。

　　五是乡镇中心幼儿园建设较薄弱。据统计，全省尚有357个乡镇无政府办中心幼儿园，占21.7%，且部分幼儿园附设在小学。抽查的66个乡镇中有16个无政府办中心幼儿园，占24.2%，乡镇中心幼儿园的多数园舍紧张、教师不足、公办教师比例偏低、教玩具不全。公办教师所占比例平均为39.27%，其中5所无公办教师。

　　六是学校安全存在薄弱环节。部分学校、幼儿园安全保卫制度缺乏针对性和可操作性，学校教师兼作安保人员，安保人员年龄偏大，灭火器材过期，应急照明及监控报警设备等配备不足，个别学校仍有使用D级危房和水泥檩条教室的现象。

　　山东省委高校工委书记、省教育厅党组书记、厅长齐涛当日在此间表示，针对目前山东部分中小学办学条件尚未达到标准的实际，全省已有16个市召开了教育工作会议，15市下发了地方《纲要》或实施意见。多数市、县(市、区)对教育督导工作高度重视，正积极采取实措进行整改。同时，省政府教育督导室将对整改情况跟踪督查，并将整改情况纳入对2012年专项督导评估内容。

　　据悉，该省自2004年以来，率先开展了省政府对市级政府教育工作督导评估。目前，该项工作已连续进行了8年，在依法监督政府、教育责任落实、推动教育各项事业发展中发挥了重要作用。