四川民族地区缺4万教师 10年内形成公平教育体系

　　中新网成都12月22日电 (徐杨祎)四川省教育工作会议于21日至22日在成都召开，大会印发了四川省民族地区教育发展十年行动计划 (2011-2020年)》。新的“行动计划”提出，到2020年，四川全省民族地区教育要整体实现跨越式发展，教育事业主要指标与国民受教育水平力争达到同期全省平均水平，全面形成公平教育体系。

　　按照规划，未来10年间，四川省每年间筹集7亿元专项资金用于民族地区教育事业。

　　2001年以来，四川实施民族地区教育发展十年行动计划，中央和省共投入资金65.25亿元，新建和改扩建学校3523所，已有50个县(市)基本普及九年义务教育，为46万名学生提供寄宿条件，为184.4万人次贫困家庭学生提供生活补助。

　　尽管四川省民族地区教育工作整体实现“两基”目标，但学前教育和高中阶段教育发展滞后，高中阶段教育毛入学率仅有36.2%。民族地区至少还需要建设2091万平方米的各级各类校舍，增加4万余名教师。民族地区教育事业发展的任务仍然十分艰巨。

　　据了解，四川省将把民族自治地方的51个县(市)分为三类地区，分阶段实施新的“心动计划”。 到2020年，民族地区要普及学前一年双语教育，基本普及学前两年教育，有条件的地方普及学前三年教育，使一类地区学前两年毛入园率达到95%以上，二类地区达到85%，三类地区达到80%以上。普及高中阶段教育，使一、二类地区高中阶段毛入学率达到90%以上，职普比例达到1∶1；三类地区达到85%以上。进一步提高高等教育大众化水平，力争达到同期全省平均水平。

　　按照规划，四川省还将在民族地区实施民族团结教育、学校办学条件改善、教师队伍保障体系建设、学生保障体系建设、双语教育五大工程。实施民族地区免费中等职业教育计划，强化教育对口支援，创新支教内容。(完)