京华时报:打破教育垄断才能消除占坑班

　　北京市“小升初”一直采取免试和就近入学的原则，不允许校外培训与升学挂钩。但“小升初”的各种培训班却越来越火。培训机构与公办校的“关系”是培训班的卖点，孩子进了培训班，就有了进名校的机会。

　　日前教育部再度宣布，将印发义务教育分规划明确禁止学校收取择校费和治理“占坑班”等措施，推动义务教育均衡发展。我国早已宣布实行九年制义务教育。然而，现实却有许多“昂贵的义务教育”，高额的择校费、巧立名目的“占坑班”比比皆是，“义务”不知在何处，教育变相牟利的潜规则却大行其道。

　　经历过“小升初”的学生和家长，个个都有一把辛酸泪，小升初就像是一场没有硝烟的战争。北京市“小升初”一直采取免试和就近入学的原则，不允许校外培训与升学挂钩。但“小升初”的各种培训班却越来越火。培训机构与公办校的“关系”是培训班的卖点，孩子进了培训班，就有了进名校的机会。“占坑班”就是家长发明的术语。还有一些更为“专业”的术语随之出现，比如“金坑”(指名校培训机构所办的“占坑班”)、“万能坑”(指知名社会培训机构所办的“占坑班”)、“蹲坑”(指家长陪同孩子一起参加“占坑班”)等，在加大学生课业负担的同时，也加重家长的经济负担。有些地方义务教育的免费性质变成高收费，商业利益裹挟其中牟取暴利。

　　各种变相的收费花样名目之多更令人眼花缭乱：择校费、赞助费、补课费、中考费、转学费、自习费、基建费，以及各种强化班、特色班、重点班、实验班的费用等；一些中小学校征收名目繁多的费用，如此种种名目绕开了义务教育的旗杆，背离了教育的本来面目。

　　什么是教育呢？蔡元培先生说：“教育是要帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别的器具。”虽然时代在变，社会在发展，但教育的本质不应该被扭曲、被抛弃。

　　教育本来是一个纯洁的行业，学校本来是圣洁的象牙塔，但如此急功近利的教育现实，在起点上就破坏了公平发展的原则。很难想象，这样的环境能利于培养孩子诚实正直，不为私利的品质。

　　冰冻三尺非一日之寒，教育经费紧缺和不均衡仍然是不可回避的现实。要实现义务教育，除了要实施强制性的行政措施，教育改革的深化更十分必要。在高等教育方面充分发展民营教育，打破教育资源的垄断，实现办学资源的多元化，才能让政府真正把资源投入到基础教育。 (白岭)