作业代写公司、图书公司、漫画公司、模型拼装公司……近日，记者在采访中了解到，我市某学校小学生悄悄开起了各种公司，公司“蜗居”在学校里，为同班同学提供各种有偿服务，其中以作业代写、图书租借最赚钱，也最为“火爆”。对这种现象，家长、老师说法不一，一种观点认为小学生开公司容易让孩子进入“金钱至上”的误区，而另一种声音认为，可以让孩子体验“早当家”，培养理财意识。
某校小学生在学校里开各种“公司”为同学提供有偿服务引起争议
-现象一
花钱找同学写作业
“现在孩子真是难以理解，越来越不像话，作业都懒得写，让同学代写，而且还是付费的。”家住西站的市民王女士向记者倾诉，儿子乐乐正在上小学六年级，从今年开学到现在，儿子在家没有写过英语作业。在王女士的一再追问下，乐乐才告诉母亲，同班同学开了“作业代写公司”，英语作业每次都交给公司去代写，每次付费1元。王女士恍然大悟，因为这学期，儿子所需零花钱大大增加，但她没有想到，儿子花了大量零花钱找同学代写作业。
“我们班有个同学，既代写英语，又代写数学，生意特别好，一个月收入有四五十元。”乐乐向记者证实说，有一天早晨，代写作业的同学从书包里拿出了一大摞作业，是四五个人的作业。“‘客户’都是一些不想写作业、懒得写作业和学习不好的同学。”乐乐透露说。
“笔迹肯定不一样，老师难道看不出来吗？”记者疑惑地问道，乐乐却说：“这些同学会尽量模仿笔迹，不会让老师看出来。这么长时间，从来没有听说谁被老师抓住啊。不过，有时候也闹笑话，这个同学一道题错了，其他被代写的作业也全错了。”“当时，老师因为错题而点名批评了这些同学，但没有发现代写的问题。”
这究竟是什么样的一个公司？在进一步的采访中，记者发现，“作业代写公司”其实就是孩子们自己成立自己运作的“公司”，在我市某小学五六年级存在，一个班约有2-3个作业代写公司，“老总”是学生，每个公司下面又有好几个“员工”，公司内部人员都是学习比较好的学生。公司完全采取市场化运作，单科作业代写一次需收费1元，“老客户”可以优惠至0.5元。交费可以一次一结，也可以一个月结一次。
-现象二
班里还有图书公司
“我们班还有图书公司、漫画公司、模型拼装公司呢，生意最好的还是作业代写和图书公司，最能赚钱了。”乐乐说。
据了解，小学生中间“诞生”的图书公司主要负责租借、收购图书，从中赚取一定利润。图书公司有自己的员工，员工会收到一定的薪水，每个月10元-15元不等。“作业代写公司只有10多个人经常光顾，而图书公司每个同学都可能会去租书，一本书租一天0.3元-0.5元，也不贵。有些同学还会把家里的图书以很低的价格卖给公司。这样一来，图书公司里的书就越来越多。”乐乐告诉记者，图书公司里有各种类型的书籍，包括漫画、小小说、卡通故事等等，都是同学们比较感兴趣的书。
“为什么不去学校图书室看书呢？”记者的问题让乐乐大吐口水。他说：“学校里有图书室，是免费的。可是，经常没有人。借书时，需要在做课间操或刚到学校的时候，图书室才有老师值班。不可能慢慢地去挑，要在很快的时间内做出选择，否则就来不及了。”乐乐说每次去学校图书室借书就跟“打仗”一样着急。“另外，学校图书室的书比较‘老’，都是《格林童话》、《一千零一夜》、《安徒生童话》等，还有作文书、教辅书等。同学们不太愿意看那些书。”
-七嘴八舌
支持方：从小培育理财意识
在兰州商学院老师张淑芳看来，学生图书公司更像是个可移动的“微缩图书馆”。她认为，小学生开办图书公司，对于经营者和顾客来讲都是件双赢的事情。一方面，拥有图书的小学生获得了收益，培养了理财观念；另一方面，租书的小学生可以花很少的钱阅读喜欢的图书，比花钱买一本书的代价要小，何乐而不为？更重要的是，小学生还可以通过社会行为的模仿，培养诚实守信、责任感等美德。
反对方：把钱看得太重让人担心
“十多岁的孩子们就唯利是图了？太赤裸裸了吧，同学间借书看，还要收费？”市民陈先生对小学生开公司的行为表示不解，“小时候，我们都很重视同学之间的友谊，相互借书籍，相互帮助学习，星期天一起去公园玩，多美好啊。现在的孩子，把钱看得太重，真担心这一代。”陈先生感慨地说。
“小学生过早接触商业性的东西，也许会学到一些理财知识，但其价值观有可能被‘误导’为偏重金钱。”兰州大学外国语学院老师显敏说，以小学生的年龄和阅历，不太可能理解商业的真正内涵，无法认知这些东西，只可能模仿商业表象，而且极有可能是负面的商业行为。
建议：学生公司不能“一棍子打死”
对于各种校园公司，人们的观点并不一致，有支持，也有反对。
“小学生开公司不可以‘一棍子打死’”兰州商学院老师张淑芳说，要视具体情况而下结论，作业代写公司对孩子成长有害，应该制止。而图书公司等其他公司可以从正面去引导，让其健康有序地发展。
兰州大学外国语学院老师显敏则认为，孩子学大人搞一些“实业”或者理财，教育主体应该放在家庭，似乎不应是学校。家庭能通过生活小事不经意间教孩子动脑筋，少花钱、多办事，慢慢培养做事的勇气，积累点滴理财知识。学校恐怕还是应该以基础的人文、科学知识为主要教育内容。(首席记者 郭兰英 实习生 贺英才 康钰)
