各式收礼心理
小礼照收大礼当场拒绝
记者从多名老师中了解到,学生家长一般都会借着节日才送月饼、礼券、购物卡等等,一般不会给现金。对于食品、礼券等薄礼,老师一般都不会拒绝,如果家长送手机这类贵重物品会当场拒绝。
“礼和理”之间最好没“礼”
做了教师这么多年,收礼也这么多年,不少老师深感送礼背后适得其反的反作用。“收礼收太多内心也有负担和压力、更有些心虚,因为收了礼就要还礼,受了别人恩惠,似乎要通过多‘关照’他们的孩子来‘还礼’。”老师们称,“吃人的嘴软,拿人的手短,心里总有些不自在。有‘礼’在手,就是不能心安理得,不送礼最好了!”老师都会尽自己本分教育每个孩子,不因送礼而偏私。
评荣誉时绝不以“礼”待人
“我也不会对没送礼的孩子有差别待遇,只是对有送礼的孩子在平时作业和成绩的起伏变化上稍微多一点关心和注意。”广州一所小学的蔡老师笑称,受过恩惠心里总有不安。但在面对学生评选和荣誉颁发的时候,不会以送礼作为评判标准,同时由于担心其他学生觉得自己“大小超”,所以更加不会有太大偏私。
成绩太差学生的礼不愿收
有教师坦言,相对而言更能接受成绩中等或以上的学生家长送礼,若是成绩太差的学生送,收了礼又“照顾”不好,不好交代。广州某名牌大学附小的陈老师:“我和同事们愿意收有的家长的礼,对部分家长的则不愿收。”比如,太调皮的孩子,若收了礼但怎么调教成绩也上不去,怎么办?“所以,有同事也婉拒一些成绩太差的孩子家长的送礼,但也很难为情,家长会想,老师是不是不想照顾孩子呢?”(记者 叶伟报)
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