临时教师20年不转正是奉献还是恩赐

　　20年的时间，郭省是有一个“临时教师”这样的饭碗，但这碗饭不是谁赏赐的，而是合法劳动所得——— 更重要的是：这点微薄的所得，比之于郭省的劳动付出，“赚大了”的是当地教育部门。郭省的合理“转正”的诉求莫名其妙实现不了，当地教育部门却以“饭碗”的底线反证其行政不作为的合理性，这是何等无耻的诡辩！

　　河北蔚县残疾教师郭省代课20年未能“转正”、依靠村民救济生活。事件曝光后，一天半的时间里，多家新闻门户网站有近30多万人“围观”，网民发帖讨论飙升至1万多人次。11日凌晨，记者辗转收到蔚县教育局的函件，函件称对报道“非常重视”，但坚持认为：郭省只是“临时代课”。(9月12日中国新闻网报道)“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”。郭省的二十年青春，献给了蔚县的农村教育。残疾教师的二十年，伴随着540元的月薪，其艰辛与不易可以想见。2009年，郭省被评为“蔚县十大杰出青年”，20年来，他几乎年年得奖——— 问题是，就是无法“转正”。据说，彼时县领导班子开会，有人提议郭省的转正问题时，当时的县委书记说：“郭省不能转正，他有损蔚县的教师形象。”于是，“转正”的问题就变得“比较复杂，不好说”。

　　很多“不好说”的事情，总有一些摆不上台面的理由：比如领导不喜欢，比如决策者看不顺眼……但你正儿八经理论起来，又总能被一些冠冕堂皇的政策法令挡得哑口无言。说到底，集中的权力过度了，处处充满“合法伤害权”。蔚县教育局的一份说明就很耐人寻味：一方面，先后八次使用“临时代课”字眼，强调郭省的“非合法身份”；另一方面，很体面地解释了郭省为什么不能转正的原因——— 按照省市相关文件规定，临时代课教师郭省每次都在清退范围内，其所在中心校领导鉴于其身体残疾、生活中存在困难，出于同情，因而在历次清退代课教师中，保留了郭省临时代课教师岗位”。

　　20年的“临时代课”，不是奉献，而是恩赐——— 这就是那份说明给公众“说明”的逻辑。言外之意，若没有“临时”的身份，郭省的日子更不好过，给个“临时教师”的饭碗，简直可以算得上一份公益慈善。地方教育行政部门如此“贴心”，对于一线基层教育工作者而言，算是心怀感恩还是廉价劳动力盘剥？20年的时间，郭省是有一个“临时教师”这样的饭碗，但这碗饭不是教育官员赏赐的，而是合法劳动所得——— 更重要的是：这点微薄的所得，比之于郭省的劳动付出，“赚大了”的是教育部门。郭省的合理“转正”的诉求莫名其妙实现不了，当地教育部门却以“饭碗”的底线反证其行政不作为的合理性，这是何等无耻的诡辩！现实生活中这样的逻辑，我们见识得还少吗？按照这样的推演，“加班费”、“高温津贴”等当然也是不应该索要的，因为企业给了你饭碗，你还有什么可说的呢？

　　郭省能顽强存在于“临时代课”的帽子下，也许确实已属奇迹；然而，“清退”的合理性本就存疑，相较于中国层次不一的基础教育，郭省的无助与20年“编外史”，果真是不值得“打捞”的声音？

　　教师节刚过，尊师重教的意义妇孺皆知。然而我们在教育问题上的“欠账”与“混账”，一个郭省，足以让有关部门反省并警醒。(邓海建)