◎大家当前对自主招生一个很大的意见就是担心它会影响到公平，这是自主招生最应该注意的，但我们也不能因噎废食，不能永远停留在全国高考的层面，然后大多数同学用脚投票、出国。
◎整个高等教育改革包括招生制度的改革一定要努力前行，在改革过程中没有十全十美的方案和做法，只能是不断探索。
◎我是学生命科学的，所以我就用人体打一个比喻，许多大学定位要培养社会领袖，就好像是大脑。同济大学当然也希望培养领袖、头，但我们更基本的培养目标是培养脊梁骨，就是要让学生具有脊梁骨精神。
“当今社会是否鼓励以牺牲生命为代价的所谓的理想主义，如果提倡，该怎么提倡，是否该把生命权放到理想的后面？”
“一个人没有理想是绝对没有希望的……成功并不是目的，人生就是一个过程，理想是照耀我们、激励我们向前进的一个伟大动力，我们不主张牺牲，我们主张享受人生，但如果需要牺牲时，我们不应该害怕。”
发问者是深圳中学的一名高中生，而回答者是同济大学校长、中科院院士裴钢。
日前，裴钢赴深圳参加同济大学校友会活动，并到深圳中学作“青年人的成长与成才”演讲，与该校部分高中生进行了深入的互动交流。
演讲交流之外，针对大学自主招生、创新人才培养、中外合作办校、校友文化等颇受关注的话题，裴钢接受了南方日报记者的专访。
自主招生最应该注意公平问题
南方日报：前段时间，深圳的两所中学进行了推荐北大、清华学生的答辩会，共有6名学生经过答辩获得推荐上清华、北大资格。我们注意到同济大学很早也开展了自主招生，那么同济选取学生的标准是什么，或者说同济更看重学生哪方面的能力？
裴钢：我们过去讲的好学生的标准是德智体美全面发展，同济也希望招到这样的好学生。目前教育一个很大的问题是围绕应试教育、分数教育转。同济的招生希望为中国的整个教育改革作一点贡献，这个教育改革不仅是大学的，还包括中学的。我们的自主招生更注重学生是否有兴趣、爱好，动手、实践能力是否非常强，是否有很强的社会责任感。
不管是做哪一行，确实要有兴趣才行，所以同济非常希望能够招到一些有兴趣爱好的学生，比如他们非常热爱科学技术、建筑或者桥梁，我们希望学生有这样的爱好、追求，而且持之以恒。
南方日报：对于各个高校的自主招生，有人认为是高校争夺生源的“掐尖战”。也有人认为，全球化时代，优秀生源争夺是全球化的，中国的大学应增强全球竞争力。对这个问题，您怎么看？
裴钢：同济大学的自主招生不是到瓜田里摘瓜，我们希望跟中学建立一种战略伙伴关系，跟中学一起合作，从高一开始，就参与到中学生的培养，很早给他们传递“不是只有高分、高智商就行了，要真正能够创新、做社会栋梁”的观念。
高考的好处是公平，公平是大家最关注的。大家当前对自主招生一个很大的意见就是担心它会影响到公平，这是自主招生最应该注意的，但我们也不能因噎废食，不能永远停留在全国高考的层面，然后大多数同学用脚投票、出国。现在确实面临着优秀生源的全球争夺。
整个高等教育改革包括招生制度的改革一定要努力前行，在改革过程中没有十全十美的方案和做法，只能是不断探索。
创新人才要有爱好，爱好才能驱动创新
南方日报：乔布斯的逝世再次引发人们对培养创新人才的反思，有人提出，我们的应试教育体制、对分数的崇拜，很难培养出像乔布斯这样的人才。对此您怎么看？您觉得这种现状是否为创新型人才的培养带来困扰？创新型人才应该具有怎样的特质？
裴钢：带来困扰确实是事实。我们为什么要在机制、体制和全面的人才培养方面进行大动作的改革，就是希望能够培养具有创新能力、创新思想的人才。我觉得最重要的是通过实践、行动来改变现状。创新的一个宗旨是要彻底改变分数至上，要强调学生的能力培养、素质教育。
