尽管如此，大部分老师们对于自己的形象，一直都有一定的自我约束。荔湾区华侨小学的陈莹老师说，所在学校对于老师的仪容仪表没有什么特别的规定，“但基本不会太过分的，毕竟老师的形象有很大的社会性，职业决定了很多的约束，所以既然从事了这个职业，有时候不能搞得太过。”所以，她已经习惯了每天以恤衫、西裤/西裙的搭配面对学生。“如果穿得太过随意，在学生的心目中会显得不太严谨，孩子不一定喜欢。”她告诉记者，自己有次试着穿了一件套头的短袖休闲服回去上课，“结果，所有学生都跟我说，以后不要再这么穿了。”
学生不“感冒”
亲和力比外表更重要
老师看起来如何，对学生来说有多重要呢？“打扮朴素的老师和稍微打扮的老师，你更喜欢哪种老师？”昨天，记者就这个问题问了市内一些中小学生，除了个别几名表示“没什么所谓”以外，其余的都认为更喜欢后者，“老师漂亮点，我就会喜欢咯”，“起码看上去人会更精神一些”。
不过，当继续追问下去，有不少学生就告诉记者，老师的“人”本身更重要。“其实我们都是喜欢对学生有亲和力的老师，外表不是最大的问题。”花地中学初二学生彦祺告诉记者，现在班上教历史的是位30来岁的男老师，属于有些“不修边幅”的类型。但不久，彦祺渐渐发现这些可以接受了，“因为他没什么架子，对学生很好，爱跟我们开玩笑。比如有时候说话说半截，突然说‘考试’，其实说的是考试复习提纲，吓唬我们。”尽管这名老师经常“把我们吓得不得了”，但这名老师在他的班级超级受欢迎。
也有学生认为，校园里出现一些打扮得“有个性”的老师并非坏事。“当时可能觉得怪，可是毕业以后发现，有些个性的老师更容易让人记得啊。”今年26岁、在一家国有银行工作的小冯上月回中学母校参加校庆活动发现，让大家聊起来最有共鸣的，往往是回忆一些“有个性”的老师。她记得当年学校有一位政治老师，常常穿着发白、褪色的西裤，而脚上却蹬一双皮凉鞋，“如果要用老师的衣着规范，应该算是不太靠谱的那种”，不过现在这名老师，成为了让久未相见的同学、甚至不同届的校友迅速熟络的话题。
“规定太细了，老师如果都照着这样穿衣，校园里会不会很沉闷？现在不是说要个性化发展吗？”海珠区网友LIN说：“我们的美术老师，有时候走‘小清新’路线，有时候也会走五彩缤纷的路线。也挺好的啊。”
“建议”并非硬性规定
对于广州市教育局编写的广州市教师职业道德规范读本中所列出的101条给老师的建议，由于规范得细致，反而让老师感到难以执行。
有老师记得，大约10年以前，本地教育部门曾经对老师的仪容仪表进行过严格管理，女老师不能染发、涂指甲油，不能披头散发，不能穿无袖或没领子的衣服，也不能穿超短裙，“当时确实管理得比较严格，甚至有人跟我说‘老师没几个是活泼可爱的’。”当年“不能染发”的规定，在如今看起来已经显得与时代脱节，也已没有太过严格的要求，“毕竟老师也是人啊。”荔湾区华侨小学的陈莹老师说。
而记者了解到，本次广州市教育局编写的广州市教师职业道德规范读本中，“101条”是以建议的形式出现。市教育局思政处相关负责人表示，读本仅是供老师参考，并非强制执行的规章制度、法律条文，老师也可以按照自己的风格个性化地发展。 文\记者伍仞
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