切勿简单复制棍棒教育

　　本报日前报道了连南发生的14岁少年弑母杀妹的惨剧，后有专家分析认为，该起悲剧发生的根本原因是体罚式的家庭教育。该案中，作案少年自小学习成绩不错，父母对其期望很高，但每当犯了小错误，就会遭到家长的体罚，跪搓衣板或被扇巴掌。上初中后，孩子迷上网络，并因此多次被家长打骂，父亲找不到人就去网吧，看到孩子就是一巴掌。案发当日前晚，母亲看到孩子抽烟并要将此事告诉父亲，孩子在其父回来前的晚上将母亲杀害，其妹妹因过来制止亦被杀害。随后有媒体采访孩子的同学了解到，因父母不让其上网，该少年曾说过要“报复父母”，和父母“决一死战”。

　　体罚式的家庭教育是我国几千年的传统，“棍棒底下出孝子”、“打是疼、骂是爱”、“不打不成材”等都是代代相传的教育子女的方法。虽然近几年，社会提倡教育引导孩子，少用慎用甚至不用家庭暴力，但打骂式教育简单、见效快，颇受中国家长们欢迎。今年年初，美国“虎妈”著书《虎妈战歌》宣扬她的育女理论——用“咒骂、威胁、贿赂、利诱”等方法教育女儿，在此方法教育下女儿被哈佛大学录取；香港商人“狼爸”用《所以，北大兄妹》一书宣传他“三天一顿打、孩子进北大”的体罚教育理念，四个儿女中三个进了北大。打骂式教育似乎又受到人们的追捧。

　　就在此时，连南少年弑亲案给打骂式教育敲响了警钟。笔者认为，前事不忘，后事之师，打骂式教育的弊端有目共睹，专家分析认为，连南弑母杀妹少年并非禽兽不如，他就是因为长期受到家庭暴力致心理压抑，与父母出现隔阂，上网排解又被父母打骂，导致恶性循环，对父母产生憎恨，才做出了残杀亲人的举动。虽然“虎妈”、“狼爸”以体罚的方式让孩子进入哈佛、北大等名校，但进入名校并非意味着成功，孩子因长期被打骂形成的压抑、依赖性强、创新意识差、受挫折能力差等个性可能会让孩子从名校毕业后仍然很平凡。

　　体罚是一种简单、粗暴的教育方法。父母对孩子的期望很高，如给孩子报很多兴趣班，不准孩子上网等，且不说“多上兴趣班、不准上网”等是否正确，家长若想贯彻这些意志，孩子稍有出轨，体罚效果可以立竿见影，所以父母才会如钟爱打骂方式。但是，笔者认为，越是简单的就越难有效果，甚至适得其反。学界一致认为，用打骂来让孩子屈服，让孩子听从“父母的话”，结果孩子表面上是“听话”了，但实际上心里会与父母产生隔阂，而且长期在打骂环境下成长的孩子，其心理会有很强依赖性。“狼爸”的儿子曾公开说：“记忆里只有一次可以毫无顾忌地玩，真希望这样的生活能在童年里多出现几次，我们失去了童年时该有的快乐。”

　　1000个孩子有1000种教育方法。如何找到适合自家孩子的教育方法，需要每个家长去摸索。在一定程度上，父母的知识水平决定了孩子教育方式的优劣，正确的教育方式需要父母有很高的素养和学识。在清远本地，笔者经常听到家长抱怨现在的孩子不好教，打不得、骂不得，非常调皮、不听话，并会染上上网吧、逃课等恶习。笔者建议家长，现在的孩子接收的信息多，孩子会质疑父母，当孩子出现不良行为时，切莫一气之下体罚孩子，要以道理让孩子知道不良行为的害处并自觉远离不良行为。这个过程可能不能一次奏效，需要父母的耐性。毕竟，孩子是否成材与父母投入精力的多少是成正比的，简单的体罚教不出成功的孩子。 张俊