调查称8成孩子想当班干部 家长意见多影响认知(3)

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　　取消班干部制度引争议

　　郑渊洁曾发布微博称“小学班干部制度是在培养汉奸。”并给出了“汉奸”的三个特点：为强权效力、告密、奴役同胞。他建议取消小学班干部制度，让所有孩子平等成长。这条微博在网上引起了争议，截至昨天下午6点半，这条微博已被转发2386次，评论1258次。

　　12月14日，一名自称是小学生班干部的网友向郑渊洁发出“反击”，称“汉奸”二字刺痛了所有班干部的心。这名“小学生”的信中融合了TVB体、咆哮体等多种网络流行语言，驳斥郑渊洁不懂班干部推选制度。

　　其后，郑渊洁接连在微博上发起3次投票，其中之一便是针对这封“小学生班干部”的来信。在是否同意用值日生取代现在的小学班干部的投票中，94%的网友反对改变现有小学班干部制度，还有53%的网友认为家长会为了让孩子当干部而向老师行贿。郑渊洁认为，一道杠两道杠三道杠和绿领巾一样存在等级，应当取消，孩子要学会自己管自己。如果必须有小学班干部制度的话，就轮流当，不用选举，一个月换一次。班干部就是服务为主，可根据事务类别设置班干部，比如督促喝水和上厕所的班干部。

　　班干部制度到底是不是在培养“汉奸”？人民日报、新华社、光明日报、中国青年报以及各地的媒体纷纷以“是否取消班干部制度”、“小学班干部制度需要改革”、“取消班干部制度引争议”等为题发表评论。

　　光明日报认为，改革班干部制度主要是改革其发展过程中出现的成人化、“官本位”倾向，一方面，可以考虑让每个孩子轮流做班干部。另一方面，我们应该强调班干部的服务意识和奉献精神。

　　而凤凰锐评有评论者认为，“发达国家小学没有班干部制度”，但发达国家一定存在其他诸如“童子军”之类的群体组织，学校和老师也一定会采取适当的管理措施，所谓“平等成长”，并不意味着任何人不受任何约束，只要人们还生活在一个靠各种制度约束人的行为的公民社会里，就必然存在管理，而管理的基础就是制度，或者法律。（成都商报记者 蓝婧 实习记者 沈轶 实习生 江浪莎）

　　一起来摆摆班干部那些事儿

　　班干部制度会把孩子培养成“汉奸”，还是塑造成人才？班干部制度该去还是留？您小时候当过班干部吗？您是否也曾因为当上班干部威风过，是老师的宠儿？又是否曾羡慕那些班干部，或因为当不上班干部感到自卑或在心灵上留下“阴影”？如果您是家长，您是否也支持孩子当班干部呢？如果您是学校老师，也可以来讲讲您的治班策略。

　　今日起，成都商报将开通热线86613333-1，欢迎大家拨打电话，一起来摆摆关于班干部的那些事儿。