自主招生“偷跑”影响初中教学，应试学生负担加重

　　沪上大部分有自主招生资格的实验性示范性高中近日都在忙着制定和提交今年的招生计划，甚至有个别学校春节前就“抢跑”招生考试。不少学生和老师希望，高中自主招生如果变成“抢生源大战”，就有悖其设立的初衷，也会干扰初中教学秩序，给学生增加负担。

b　　春节前，虽然本市2010年的中考招生政策还没有发布，但个别实验性示范性高中已暗地里启动了自主招生选拔的学科测试，并对部分家长、学生作出口头承诺：一旦测试通过，就在正式中招中优先录取。不少初中校长也向记者透露，从去年底开始，就不断有实验性示范性高中向他们学校发出邀请信，甚至有学校跳过初中学校直接和优秀学生私下联系。

　　民办进华中学校长陈国强说，每年全市范围的高中自主招生测试都在5月上旬举行，春节前的选拔相当于提前了半年左右，从一定程度上干扰了对初中年级的正常学习，令学生分心。“近年来上海高中学校自主招生的名额都在不断增加，每所学校都对优秀生源虎视眈眈。如果最终演变成一场生源大战，那就有违自主招生改革的初衷了。这是一件好事，但应该有它的游戏规则，应该有一个宏观调控的措施。”

　　学生钻研偏题难题

　　“审题像看天书。”小陈是上海西北片一所知名初中初三学生，目前刚参加了沪上某校春节前的自主招生学科测试，但测试中的一道物理题却把他难倒了。不少老师透露，不少高中在自主招生测试过程中，时常会出不少难题和怪题，考倒不少学生。

　　一所知名初中的校长坦言，自主招生考出难题，无非两种情况——一种是准竞赛要求；另一种是超纲知识点。比如，去年某校就拿了高二的物理试卷来考初中生，而用高一试题作为自主招生学科测试题的学校，并非个别。“如此考试模式，确实催生了学生去钻难题、偏题，但从选拔人才的角度来说，学有余力的学生适度超纲学习也未尝不可。初中学校应该做的是做好正确引导，既不能让学生认为只要会难题、偏题就行，又要研究如何开拓学科的难度和深度，为这部分学生推出学科指导。”

　　理性看待竞赛“加码”

　　记者调查发现，在各高中学校相“良驹”的过程中，竞赛名次成为不少学校选材的标准之一，不少学校更是明确规定要获得自主招生资格，就必须有竞赛奖励。孩子一进初中，不少家长就给孩子报了奥数等竞赛辅导班。上海实验学校校长徐红说，自主招生的推出就是想避开中考的应试模式，更强调学生的能力。“目前，市教委对初中阶段的竞赛控制较紧，大多数学校也只看重含金量较高的竞赛，每个学科获奖的概率不高。因此，学生和家长不要为了考证而考证，应根据自己的情况开发特长。”

　　徐红说，根据几年的跟踪，自主招生如进来的孩子学习能力和潜力都很不错。“成绩优秀使他们受高中青睐，但不是唯一原因。我们学校除了学科成绩，还会看重学生的团队合作、语言表达等综合素质。上海各学校的自主招生考试的形式和题目每年都会变，目的就是不希望让自主招生变成‘变相应试’。学生不必为自主招生做过多的准备，而是专注于每年的学习，多关注社会、多培养与人沟通和思考的能力，或许更有利。” 本报记者 马丹