中新网4月6日电 据香港《星岛日报》报道，别以为中小学生才有读写障碍，大学生亦不例外。香港大学约有5名外国和本地学生向校方报告有读写障碍，加上隐藏个案，校方估计香港各所大学都有20至30名有读写障碍的学生，预计数字或不断上升。港大正加强校内教授对读写障碍的认识，并盼有关学生主动求助。

　　港大学生发展及资源中心高级辅导主任林洁仪表示，有读写障碍的学生能够入读大学，本身早已克服了很多问题，但他们上大学后，须阅读的书本和文章数量大增，若阅读技巧欠佳，逐字逐行看，不仅费时失事，亦会因“消化不良”而影响知识的吸收。而且，他们用文字表达、组织文章时会很吃力，短期记忆欠佳，如容易忘记交功课和还书日期。

　　目前港大约有五名学生，主动向校方表示有读写障碍，据此，校方特别安排大学辅导员，指导他们学习的窍门，包括时间管理、阅读、写作和抄笔记技巧，又提供会发声的计算机读屏软件，并容许他们提出考试作答加时或使用计算机作答。

　　港大学生发展及资源中心辅导及心理培育总监梁若芊说，帮助读写障碍学生的最大挑战，是人人的问题不同，大学辅导专家一般会鼓励他们继续使用过去克服问题的方法，若有需要，大学可作配合。她说，年多前向大学申请数万元拨款，打算为有关学生添置MP3，以便他们上课时未及抄笔记，录音后可重听，并聘请导师提供校对服务，后来发现需求不大。

　　梁又说，外国有较佳评估和支持读写障碍学生的制度，这些海外学生或交流生到港大注册时，通常会带同详细的评估报告，或已预先了解大学的支持，本地学生则倾向找同学或朋友帮忙。“能升上大学的读写障碍学生都是‘超人’，相信还有更多正在用自己的方法在大学成功生存。我们帮助这些学生，可以令我们更认识他们的需要。”

　　林洁仪补充，香港特殊学习困难研究小组估计，香港有9%至12%的学生有读写障碍，已被识别的只占1%至2%，往年会考高考只有数名考生申报有读写障碍，须作特别安排，但去年会考相关考生已增至90多人。今年大学联招为残疾人士而设的申请表，新增选报有特殊学习困难一栏，港大学生发展及资源中心将主动联络填写该栏的学生，提供协助。

　　鉴于评估读写障碍的工具愈势成熟，相信未来会有更多大学生获悉自己有读写障碍。