助力华文教育 印尼玛琅孔院推出大型师资培训方案

　　中新网11月16日电 据国家汉办网站消息，为解决华文教育中断三十余年带来的师资断层的燃眉之急，印尼玛琅国立大学孔子学院会同泗水国立大学孔子学院和东爪哇华文教育统筹机构，历经数月调查研究，拟定了“东爪哇华文教师水平等级考核及培训方案”。该方案3600多字日前在印尼最大中文报纸《千岛日报》全文刊发，正式开始付诸实施。

　　该方案主要内容为：1)确立水平等级标准。把华语教师水平从内容上分解为汉语水平、汉语及文化知识、汉语教学能力三个模块，从高低上划分为特级、高级、中级、初级、基础级五个等级。2)实施水平等级考核并颁发证书。采用与三大模块相对应的考核方式：汉语水平采用中国HSK(新汉语水平考试)，由中国国家汉办实施。汉语及文化知识采用笔试，汉语教学能力采用面试(讲课)，均由孔子学院组织实施。根据考核成绩确定教师水平等级，由孔子学院颁发水平等级证书。证书设有效期：基础级2年，初级3年，中级4年，高级5年。特级无限期。证书失效后原考试成绩同时失效，需重新考试认定。3)组织长期系统性培训。围绕三大模块开设培训课程，汉语水平系列有初级汉语、中级汉语、高级汉语，HSK辅导等；汉语及文化知识系列有汉语语音、汉语词汇、汉语语法、汉字、中国文化常识等；教学能力系列有第二语言教学理论、第二语言学习理论、课堂教学方法和艺术等。

　　该方案考培一体。考核标准涉及语言能力、语言分析能力和语言教学能力，全面体现对教师综合素质的要求，与之配套的培训课程也就形成了系列体系。教师学有目标，考有等级，从根本上解决以往内容零散和缺乏考评的问题。

　　该方案体现持续发展。学历经历是旧时的，水平等级是现时的，这就要求教师学了能用，学了不忘，做华语教学的常青树。水平证书设置有效期，意味着水平等级是暂时的，不断努力是长期的。水平高低五级，激励教师不断进取步步高升。水平证书将使教师在应聘工作、工资待遇等方面受益，并将为培训工作注入强大活力，促使教师在岗学习持续努力，培训工作良性循环。

　　新方案的顺利实施，将有力推动东爪哇地区华教师资培训走上系统规范、持续发展的道路。目前，玛琅孔院正在投入方案实施后的各项工作。(印尼玛琅国立大学孔子学院供稿)