中新网6月9日电 据新加坡《联合早报》消息，新加坡于1990年开办的华文语文特选课程(简称语特)虽然旨在培养精通双语的华文专才，但这并不意味语特毕业生只能在语文领域里放异彩。事实上，不少杰出语特毕业生正在不同领域发挥所长，而即使他们的工作和华文没有直接关联，他们也表示，华文会跟随他们一辈子。

　　在6月7日举行的新加坡华文语文特选课程20周年纪念论坛上，几位杰出语特毕业生与学弟学妹分享经验，道出语特课程如何为他们的事业创造无限可能。

　　论坛题为“作育英才二十载，继往开来传薪火”，受邀出席的5名嘉宾，包括第一届语特毕业生、现任新加坡华文教研中心副院长陈志锐博士；曾获总统奖学金，目前是新加坡总理公署人口秘书处司长的沈颖；新电信副财务司长陈娸；华文教研中心项目专员董家威和新传媒华文新闻组助理监制彭彩彬。

　　论坛主席陈志锐针对语特生的志愿和出路时指出，和他一起出席论坛的嘉宾服务不同领域，证明语特学生不是局限于从事与华文教学有关的工作。不过，即使他们的工作和华文没有直接关联，华文也会跟随他们一辈子。

　　沈颖(35岁)提出意见时也举例说，她现在时常有机会和旅居海外的新加坡人，尤其是在中国工作的新加坡人和新移民打交道。但她认为，语特学生所占的优势，应该更宏观来看。

　　她说：“把观点拉开，我们有允许掌握双语的条件，英语没有问题，中文也能达到某个境界。在中国崛起的背景下，即便你没有刻意寻找和中国有关的工作，这样的工作也会找上你。”

　　在这一点上，参与论坛的在读语特学生也有非常积极的看法。南洋初级学院的孙宇慧不仅修读语特，也是中国通识课程的学生。她对将来的志愿有许多幻想，比如当作家、教师或者外交官，而具备了解当代中国和熟悉中华文化的优势，就可以帮助她实现任何一个理想。

　　华侨中学(高中部)的许洺铭修读语特、中国通识、法文、经济和数学，她坦言日后想从事金融方面的工作。她说：“或许以后的工作没有使用中文的必要，但我觉得语特的训练，能够为我的学习起到一种融合知识的力量。”

　　论坛另外一名嘉宾陈娸以自己的经历对这个课题提出另一种看法。她当年对会计和华文两门科目有浓厚的兴趣，最终选择了与数字“为伍”。工作多年来，虽然对华文的热忱不减，却没有机会经常使用华文，陈娸因此认为，语特学生如果有机会，应该尽量从事与华文有关的工作，不然难免可惜。

　　据悉，新加坡全国目前有5所语特中心，包括最早推出课程的华侨中学(高中部)、淡马锡初级学院、还有自1999年陆续加入语特家族的南洋初级学院、裕廊初级学院和德明政府中学。5所学院的语特生、毕业生、语特现任和前任教员等700多人，参与了在华侨中学举行的庆祝活动。

　　新加坡教育部兼国家发展部高级政务部长傅海燕致辞时表示，语特现有的辅助活动，如写作营和海外学习课程深具意义，教育部一定会继续办下去。教育部将秉承“因材施教”的理念，教导不同能力的学生。对华文掌握能力强、热爱华文的学生，如语特生，应该鼓励他们修读更高深的华文。

　　傅海燕也说：“在未来的日子里，5所语特中心应该思考的是，除了前面提到属于语特辅助性活动外，个别的语特中心结合了多年办课程的经验，应该探讨开展具有各自特色的语特项目。”

　　受访的语特负责教师说，各校这些年来，已开展了不少特色活动。

　　华侨中学母语部主任方伟成举例，该校语特与双文化课程的学生去年远赴福建南靖县教小学，给当地孩子当了两个星期的英语老师，也帮忙建一个图书馆。此外，华中也与国大中文系合作，开设文史专题研习计划。高二学生利用6个月的时间，就文史哲有关问题进行调研，写成报告，并举办学术发表会。

　　淡初则让学生和其他机构合作，编写与出版了3本文化读物。学校计划日后让语特学生参与更多刊物编写出版的活动。(陈能端　丁佳)